青岛版八年级数学下册9.1第3课时商的算术平方根课件.ppt

第9章二次根式9.1二次根式和它的性质第3课时商的算术平方根

知识点5商的算术平方根基础过关练1.(2024山东潍坊寒亭期末)使?=?在实数范围内成立的x的取值范围是?()A.-1≤x2??B.1x≤2C.1x2????D.-1≤x≤2A解析因为?=?,所以?解得-1≤x2.故选A.

2.下列各式化简正确的是?()A.?=4?????B.?=??C.??=??????D.??=??D

解析????A.原式=?=?,不符合题意;B.原式=?=?,不符合题意;C.原式=?×?=?,不符合题意;D.原式=?×?=??,符合题意.

3.化简下列二次根式:(1)?;(2)?;(3)?(x0,y0,z0).解析(1)?=?=?=?=?.(2)?=?=?=?=?.(3)?=?=?=?.

知识点6最简二次根式4.下列各式中,哪些是最简二次根式?把不是最简二次根式的

化成最简二次根式.(1)?;(2)?;(3)?;(4)?;(5)?(a≥0);(6)?.

解析(1)?是最简二次根式.(2)不是最简二次根式,?=6?.(3)不是最简二次根式,?=5a?.(4)不是最简二次根式,?=?.(5)?(a≥0)是最简二次根式.(6)不是最简二次根式,?=(a+b)?.

能力提升练5.(2024河南开封期中,22,★★☆)老师在复习“二次根式”

时,在黑板上写出下面的一道题作为练习:已知?=a,?=b,用含a,b的代数式表示?.小豪、小麦两位同学走上讲台,书写了下面两种解法:小豪:?=?=?=?=?=?=?.小麦:?=?=7?,因为?=?=?=?=?,所以?=7?=?.

老师看罢,提出下面的问题:(1)两位同学的解法都正确吗?(2)请你说明理由.解析(1)两位同学的解法都正确.(2)观察两位同学的解答过程可知,都符合二次根式的性质,

所得结果可相互转换,?=?=?=?,∴两位同学的解法都正确.

素养探究练6.(运算能力)先阅读,再回答问题:?+?=?+?=|x-3|+|x+2|.令x-3=0,x+2=0,得x=3,x=-2(称3,-2分别为?,?的零点值),然后在数轴上标出表示3和-2的点,如图所示,数轴被

分成三段,即x-2,-2≤x3,x≥3.?

当x-2时,原式=-(x-3)-(x+2)=-x+3-x-2=-2x+1;当-2≤x3时,原

式=-(x-3)+(x+2)=-x+3+x+2=5;当x≥3时,原式=(x-3)+(x+2)=x-3+x+2=2x-1.(1)分别求出?和?的零点值.(2)化简:?+?.

解析(1)?=|x+1|,?=|x-2|,令x+1=0,得x=-1,令x-2=0,得x=2,∴?的零点值为-1,?的零点值为2.(2)?+?=?+?=|x+1|+|x-2|.由(1)知?的零点值为-1,?的零点值为2,在数轴上标出表示-1和2的点,如图所示,数轴被分成三段,即x

-1,-1≤x2,x≥2.

?当x-1时,原式=-(x+1)-(x-2)=-x-1-x+2=-2x+1;当-1≤x2时,原式=(x+1)-(x-2)=x+1-x+2=3;当x≥2时,原式=(x+1)+(x-2)=x+1+x-2=2x-1.