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济南大学(代码10427)

一、学校概况

(1)济南大学（代码10427）坐落于美丽的泉城济南，是一所以工为主，理工结合，理、工、文、经、管、法、教育、艺术等多学科协调发展的山东省属重点综合性大学。学校始建于1948年，历经济南大学工学院、山东建筑工程学院、山东工业大学济南校区等发展阶段，2000年经教育部批准，由山东工业大学济南校区、济南联合大学、济南教育学院合并组建。目前，学校设有22个学院，涵盖工学、理学、管理学、文学、经济学、法学、教育学、艺术学等多个学科门类，拥有全日制在校生3万余人。

(2)学校占地面积3300余亩，校舍建筑面积120余万平方米。近年来，学校不断加大基础设施建设投入，现有现代化教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等设施一应俱全。图书馆藏书量超过200万册，电子图书资源丰富，为师生提供了良好的学习和研究环境。此外，学校还建有多个国家级、省级实验教学示范中心，为学生提供了良好的实践平台。

(3)济南大学始终坚持“以人为本，厚德博学，求实创新”的办学理念，致力于培养适应社会主义现代化建设需要的高素质应用型人才。学校拥有一支结构合理、素质优良、富有创新精神的教师队伍，其中，有中国工程院院士、国家杰出青年基金获得者、国家“百千万人才工程”人选等高层次人才。学校科研实力雄厚，近年来，承担了多项国家级、省部级科研项目，发表高水平学术论文数千篇，获得国家科技进步奖、国家技术发明奖等荣誉。学校毕业生就业率始终保持较高水平，为社会输送了大量优秀人才。

二、历史沿革

(1)济南大学的历史源远流长，其前身可追溯至1948年成立的山东大学工学院，这是学校历史上的起点。随后，在1952年全国高等教育院系调整中，山东大学工学院的部分系科调整至山东建筑工程学院，为学校的发展奠定了基础。经过几十年的发展，山东建筑工程学院逐渐壮大，成为培养土木工程、建筑学等领域的专业人才的摇篮。1985年，学校更名为山东工业大学，标志着学校进入了新的发展阶段。

(2)进入21世纪，我国高等教育事业迎来了新一轮的改革与发展。2000年，为适应国家高等教育发展战略，山东工业大学与济南联合大学、济南教育学院合并，组建成立了新的济南大学。此次合并，实现了资源共享、优势互补，为学校的发展注入了新的活力。新济南大学以工为主，理工结合，多学科协调发展，成为山东省属重点综合性大学。合并后的学校，在学科建设、人才培养、科学研究等方面取得了显著成果。

(3)新世纪以来，济南大学坚持“以人为本，厚德博学，求实创新”的办学理念，不断深化教育教学改革，提高人才培养质量。学校积极推进学科建设和科学研究，加强国际交流与合作，提升学校的整体实力。在“十一五”、“十二五”期间，学校获批建设了多个国家级、省级重点学科和重点实验室，为学校的教学和科研提供了有力支撑。近年来，济南大学在国内外学术界的影响力不断扩大，为我国高等教育事业的发展作出了积极贡献。

三、学科建设

(1)济南大学在学科建设方面取得了显著成就，现有22个学院，涵盖工学、理学、管理学、文学、经济学、法学、教育学、艺术学等多个学科门类。学校设有国家重点学科1个，省级重点学科10个，其中国家级特色专业2个，省级特色专业6个。在最新一轮的学科评估中，学校多个学科进入全国前10%，其中机械工程学科排名全国第7位。

(2)学校高度重视学科交叉融合，积极推动学科群建设。目前，已建成机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程等3个省级学科群，这些学科群在国内外具有较高的学术影响力和竞争力。以机械工程学科群为例，该学科群拥有多个国家级、省级重点实验室和工程研究中心，为学科发展提供了强有力的支撑。近年来，该学科群承担了多项国家级科研项目，发表高水平学术论文数百篇，获得国家科技进步奖、国家技术发明奖等荣誉。

(3)济南大学注重学科建设与地方经济社会发展的紧密结合，通过产学研合作，培养了一批高素质的应用型人才。例如，学校与山东鲁抗医药股份有限公司合作，共建了山东省医药工程研究中心，为医药行业提供了技术支持。此外，学校还与济南市、山东省政府等部门合作，设立了多个产学研合作基地，推动了地方经济发展。在学科建设过程中，济南大学注重培养学生的创新能力和实践能力，毕业生就业率和创业率逐年上升，为社会输送了大量优秀人才。

四、师资力量

(1)济南大学拥有一支高素质、结构合理的师资队伍，现有教职工近3000人，其中具有高级职称的教师超过1000人。学校高度重视师资队伍建设，通过引进和培养相结合的方式，吸引了众多国内外知名学者和优秀人才。在教师队伍中，有中国工程院院士、国家杰出青年基金获得者、国家“百千万人才工程”人选等高层次人才。

(2)学校注重教师的学术水平和教学能力提升，通过实施“百人计划”、“青年骨干培养计划”等项目，为青