19《一棵小桃树》课件(共20张PPT).pptVIP

YīKēXIǎOTáOSHù**一棵小桃树贾平凹（wā）贾平凹（wā），当代著名作家。其创作以小说出名，但散文也别具一格。其散文常常绽放出哲理的光芒，平淡朴实的语言里蕴含着丰富的生活道理。被誉为“鬼才”。主要作品有小说《废都》《浮躁》《秦腔》，散文《爱的踪迹》《心迹》《朋友》《我的小桃树》等。作者介绍1、你会读吗？孱头猥琐忏悔矜持颤抖魂魄摞刹那赤裸马嵬坡血气方刚祸不单行cànwěichànjīnchànhúnpòluòchà检查预习luǒxínɡwéixuè检查预习2、说说词意：孱头：软弱无能的人。矜持：庄重、严肃。猥琐:(容貌、举动）庸俗不大方。忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。血气方刚：（年轻人）精力正旺盛，冲劲儿大。垂垂暮老：形容逐渐衰老的状态。祸不单行：表示不幸的事接连发生。淅淅沥沥：形容轻微的细雨声。请同学们先围绕记叙类课文的三条基本自读策略来进行阅读。初读知内容①“拨叶寻干”，即在自读中圈出过渡、提示结构层次的语句，划分课文的段落层次。②“折枝摘花”，即在自读中提取关键词语，用简短语句概括课文层次大意。③“细数落花”，即在自读中理清课文的行文线索。本文在线索上的独特之处是双线并存。请在自读课文的过程中梳理出明暗两条线索。在自读中圈出过渡、提示结构层次的语句，快速划分课文的段落层次。全文中应该圈出的过渡语句有：一、拨叶寻干，划分层次第1段：只是常常自个儿忏悔、自个儿安慰……第2段：今天的黄昏，雨下得这般大第3段：好多年前的秋天了，我们还是孩子第9段：如今，它开了花现在回忆现在提示：关注段首、段尾；关注表示时间的句子。根据这些过渡的词句，可以将全文划分为四个部分，并用简短语句概括课文层次大意。二、折枝摘花，概括层意第一部分(1)：“我”对小桃树的深情，交代我写“小桃树”的缘由。第二部分(2)：写眼前的情景，开花的小桃树正经历风雨磨难。第三部分（3-8）：回忆小桃树艰难曲折的生长过程。第四部分(9-14):又回到眼前的情景，描写了小桃树在风雨中的挣扎和不屈。埋在角落③萌芽④长上二尺来高⑥开花、遭大雨⑩?欲绽的花苞?有院墙高了⑧三、细数落花，理清线索找出小桃树生长过程的词语，画出生长图。②概括小桃树在生长过程中经历的磨难。“我”忘却时它破土而出。（第4段）一出世大家都笑它，连奶奶也说它没出息。（第4段）它在生长过程中被猪拱折过，险些被砍掉。（第8段）它第一次开花就历经暴风雨摧残。（第12段）③这是一棵什么样的小桃树？请试着用以下句式说说你的看法：“我从读到了一棵小桃树”（第4段）它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。（第9段）却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。这是一棵单薄瘦小的小桃树。（第8段）那桃树被猪拱过一次，要不早就开了花了。他们曾嫌长的不是地方，又不好看，想砍掉它。（第10段）却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。这是一棵孤独寂寞，遭人嫌弃的小桃树。（第4段）一出世大家都笑它，连奶奶也说它没出息。（第8段）那桃树被猪拱过一次，要不早就开了花了。（第12段）雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。这是一棵饱经风雨，历经磨难的小桃树。（第13段）雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来……竟还保留着一个欲绽的花苞……这是一棵不屈不挠，顽强生长的小桃树。一九七二年五月份，偶然的机会，我竟到西北大学读书了。从山沟走到西安，一看到高大的金碧辉煌的钟楼，我几乎要吓晕了，街道这么宽，车子这么密，我不敢过马路。打问路程，竟无人理睬。我沿着墙根走，心里又激动，又恐慌。去商店，看见了香肠，不知道那是什么，问服务员，竟遭到哄堂大笑。

——贾平凹《平凹文论集》

思考：作者为什么如此关心一棵被埋在角落、被忽视、被风吹雨打的小桃树呢？“我出生在一个22口人的大家庭，自幼便没有得到什么宠爱。长大后体质差，在家里干活不行，遭大人唾骂；在校上体育，争不到篮球，所以便孤独了，喜欢躲开人，到一个幽静的地方坐。愈是躲人，愈不被人重视；愈不被人重视，愈是躲