2024_2025学年高中物理第十章热力学定律第1节功和内能第2节热和内能学案新人教版选修3_3.docVIP

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第1节功和内能第2节热和内能

1.了解焦耳的两个试验原理，知道做功和热传递的实质．2.知道做功和热传递是变更内能的两种方式，理解做功和热传递对变更系统内能是等效的，明确两种方式的区分．3.明确内能、功、热量、温度四个物理量的区分和联系．4.通过焦耳试验的探究，培育科学探究精神．

一、焦耳的试验

1．绝热过程：系统只由于外界对它做功而与外界交换能量，它不从外界吸热，也不向外界放热．

2．焦耳的代表性试验

(1)重物下落带动叶片搅拌容器中的水，引起水温上升．

(2)通过电流的热效应给水加热．

3．试验结论：要使系统状态通过绝热过程发生变更，做功的数量只由过程始末两个状态确定而与做功的方式无关．

1．(1)某一系统经验绝热过程时，只要初末状态相同，则做功数量也肯定相同．()

(2)在绝热过程中，做功方式不同会干脆影响系统状态变更的最终结果．()

提示：(1)√(2)×

二、功和内能

1．内能：依靠于一个热力学系统自身状态的物理量，是热力学系统的一种能量．

2．绝热过程中做功与内能变更的关系：ΔU＝W．

2．(1)转动的叶片不断搅动水，水温上升．()

(2)在绝热过程中，外界对气体做功，气体内能增加．()

(3)在绝热过程中，气体对外界做功，气体内能削减．()

提示：(1)√(2)√(3)√

三、热和内能

1．热传递：热量总是从高温物体向低温物体传递．

2．热量和内能

(1)关系描述：热量是在单纯的传热过程中内能变更的量度．

(2)公式表达：ΔU＝Q．

3．(1)做功和热传递都可以变更物体的内能，从效果上是等效的．()

(2)在绝热过程中，外界对系统做的功小于系统内能的增加量．()

(3)热传递只能发生在两个物体间，同一物体不能发生热传递．()

(4)功和内能都是能量转化的量度．()

提示：(1)√(2)×(3)×(4)×

做功和内能变更的关系

1．做功与内能变更的关系

(1)做功变更物体内能的过程是其他形式的能(如机械能)与内能相互转化的过程．

(2)在绝热过程中，外界对物体做多少功，就有多少其他形式的能转化为内能，物体的内能就增加多少．

2．功与内能的区分

(1)功是过程量，内能是状态量．

(2)在绝热过程中，做功肯定能引起内能的变更．

(3)物体的内能大，并不意味着做功多．在绝热过程中，只有内能变更越大时，相应地做功才越多．

(1)外界对某一系统做功时系统的内能不肯定增加，还要看该系统有没有向外放热，以及向外放热的多少．

(2)在绝热过程中，系统内能的增加量等于外界对系统所做的功．

景颇族的祖先独创的点火器如图所示，用牛角做套筒，木制推杆前端粘着艾绒，猛推推杆，艾绒即可点燃．对筒内封闭的气体，在此压缩过程中()

A．气体温度上升，压强不变

B．气体温度上升，压强变大

C．气体对外界做正功，气体的内能增加

D．外界对气体做正功，气体的内能削减

[解题探究](1)猛推推杆，外界对气体做______功，“猛推”示意该过程可看做______过程．

(2)气体温度与内能大小的关系为________．

[解析]对封闭气体，猛推推杆压缩的过程中，时间极短，传热不计，故该过程中外界对气体做正功，使其内能增加，选项C、D均错误．因气体的内能是全部分子动能与分子势能之和，而气体的分子间距很大，分子力可以忽视，故分子势能不计，所以分子的平均动能增加，温度上升，再由气体状态方程eq\f(pV,T)＝C可知，气体的压强变大，故选项A错误，选项B正确．

[答案]B

eq\a\vs4\al()

(1)依据气体体积变更推断做功状况：气体膨胀，气体对外界做功；气体压缩，外界对气体做功，但气体向真空自由膨胀时不做功．

(2)通过“快速”“缓慢”等关键性字眼建立物理模型．“快速”是指来不及热交换，可以认为是“绝热过程”；“缓慢”是指这一过程中能够进行热交换．

1.金属筒内装有与外界温度相同的压缩空气，打开筒的开关，筒内高压空气快速向外溢出，待筒内、外压强相等时，马上关闭开关．在外界保持恒温的条件下，经过一段较长的时间后，再次打开开关，这时出现的现象是()

A．筒外空气流向筒内

B．筒内空气流向筒外

C．筒内、外有空气交换，处于动态平衡，筒内空气质量不变

D．筒内、外无空气交换

解析：选B．因高压空气急剧外溢时，气体来不及充分与外界发生热交换，可近似看成绝热膨胀过程，气体对外做功，内能减小，所以关闭开关时，筒内气体温度较外界偏低，再经过较长时间后，筒内、外气体温度相同．对筒内剩余气体分析，属于等容升温过程，压强要增大，大于外界气压，所以再打开开关时，筒内气体要流向筒外，B对.

热传递和内能变更的关系

1．在单纯传热中，系统从外界汲取多少热量