初中九年级(初三)语文上册期中考试3.docxVIP

住在富人区的她

初中九年级(初三)语文上册期中考试

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）

A.摇曳/拽住云杉/彬彬有礼一波三折/不折不挠

B.恪守/格调五行/一意孤行风驰电掣/擎天撼地

C.濡养/儒学赦免/赫赫有名春风拂面/借花献佛

D.佝偻/伛偻角色/天涯海角间不容发/挑拨离间

【答案】D

【解析】

A.yè/zhuài，shān/bīn，zhé；

B.kè/gé，xíng，chè/qíng；

C.rú，shè/hè，fú/fó；

D.lóu/lǚ，jué/jiǎo，jiān/jiàn；

故选D。

2.在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（）

天行健，君子以自强不息。如果说有一句话能体现中华民族深沉的精神追求与坚毅的个性品质，那就一定是《周易》中的这句。______________,_______________。______________,_______________。______________,_______________。

①以天与人对应，不仅是一种思想方法

②人也应该是刚毅坚卓、力求进步的。

③这正是我们最可宝贵的民族特性。

④更是一种顺天而动、法天而行的世界观念

⑤独立自主、自尊自强、坚忍不拔、不屈不挠

⑥如同天的刚强劲健

A.①④③⑤②⑥B.①④⑥②⑤③C.⑤③①④⑥②D.⑥②⑤③④①

【答案】B

【解析】

（1）“不仅是……更是”是关联词语，故第四句紧跟第一句，①④。

（2）第一句和第四句是总括性的句子，从思想方法上解读“天行健，君子以自强不息”，故第一句和第四句在首位。

（3）第二句和第六句从“天”的特性谈到“人”的特性，是对“天行健，君子以自强不息”的具体解读，先说“天”，后说“人”，故第六句在前，第二句在后，①④⑥②。

（4）第三句中的“这”是代词，指代的是第五句的内容，故第五句在前，第三句在后，这两句对前面的解读进行了总结，故①④⑥②⑤③。

故选B。

3.下列各项中分析正确的一项是()

世上雄奇伟丽的景观往往在险要偏远的地方。只有具备坚定信念的人才能到达那里。在艰难险阻面前，“退”是没有出路的，“怯”是难尝胜果的，所以创新者要有愈挫愈勇、知难而上。在创新的过程中，只有不畏劳苦、沿着陡峭山路不断攀登，才有希望到达光辉的顶点。

A.“攀登”是动词，“顶点”是名词，“坚定信念”和“艰难险阻”都是并列短语。

B.“世上雄奇伟丽的景观往往在险要偏远的地方。”这个句子中，“世上”做主语。

C.“在创新的过程中，只有不畏劳苦、沿着陡峭山路不断攀登，才有希望到达光辉的顶点。”一句是假设关系的复句。

D.文中画线的句子有语病，修改的方法是:在句末加上“的豪气”。

【答案】D

【解析】

A.有误。“坚定信念”是动宾短语、“艰难险阻”是并列短语。

B.有误。“世上雄奇伟丽的景观往往在险要偏远的地方。”这个句子中，“景观”做主语，“世上”是定语；

C.有误。“在创新的过程中，只有不畏劳苦、沿着陡峭山路不断攀登，才有希望到达光辉的顶点。”一句是条件关系的复句。

故选D。

4.下列加点字的读音全部正确的一项是()

A.风骚(sāo)莽莽(máng)黎明(lí)心无旁骛(wù)

B.瞥见(piē)恪守(kè)箴(zhēn)言彬彬有礼(bīn)

C.毳衣(máo)宫阙(què)稍逊(xùn)樯倾楫摧(jí)

D.褴褛(lǔ)抽噎(yē)诧异(chà)惘然(wǎng)

【答案】B

【解析】

A.“莽”应读mǎnɡ；

C.“毳”应读cuì；

D.“褛”应读lǚ；

故选B。

5.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.海峡天骄红装素裹断章取意B.腐烂冠冕丰功伟绩富丽堂皇

C.柔嫩趣味矫揉造做絮絮叨叨D.枉然忘想自惭形秽金戈铁马

【答案】B

【解析】

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。B没有错别字。A意→义。C做→作。D忘→妄。

6.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.会不会用心观察生活，能不能认真积累素材，是提高写作水平的重要基础。

B.在新冠疫情防控成果上，充分展现了我国社会主义制度的优势和中国负责任大国的形象。

C.自主创业既要大胆尝试、探索新路子，又要周密规划、稳步推进，切忌不可蛮干。

D.今年的青岛创新节汇聚了全球科技创新者，为他们搭建了国际合作新平台。

【答案】D

【解析】

A．两面对一面，将“会不会”和“能不能”换为“会”和“能”；

B．成分残缺，去掉“在……上”；

C．否定失当，去掉“不可”；

故选D。

7.人们为何称妇女为“巾帼”？（）

A.妇女戴的头饰叫巾帼