数学二年级上册人教版课件第5课时 解决问题.ppt

**数学二年级上册课件（人教版）小学数学人教部编版—数学—二年级上册第5课时解决问题人教部编版-数学-二年级上册表内乘法（二）6新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业教学目标1.学会解决含有乘法和加法的两步计算的实际问题，并能正确计算出结果。2.经历分析问题、解决问题的过程，理解解决问题的多种策略。3.积极参与学习，树立学好数学的信心，体验学习数学的乐趣。教学重难点:1.正确解答含有乘法和加法两步计算的问题。2.能从不同的角度分析问题和解决问题。（1）商店里有4盒乒乓球，每盒6个，一共有多少个？（2）商店里有20个红皮球和17个花皮球，卖出35个，还剩多少个？4×6=24（个）20+17-35=2（个）答：一共有24个。答：还剩2个。解决问题。复习导入二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？知道了什么？方法一方法二方法三方法四方法五方法六探究新知方法1：2×7＝14（个）14＋14＋5＝33（个）2×7＝14（个）怎样解答？先算出乘客座位数，才能知道坐不坐得下。探究新知方法2：怎样解答？28＋5＝33（个）4×7＝28（个）探究新知方法3：怎样解答？7×4＝28（个）28＋5＝33（个）探究新知方法4：怎样解答？2×8＝16（个）16＋16＋1＝33（个）2×8＝16（个）探究新知方法5：怎样解答？4×8＝32（个）32＋1＝33（个）探究新知方法6：怎样解答？32＋1＝33（个）8×4＝32（个）探究新知学生和老师一共32人。客车有33个座位，坐得下。解答正确吗？探究新知通过观察下面的多种解法，你发现了什么？2×7＝14（个）14＋14＋5＝33（个）2×7＝14（个）28＋5＝33（个）4×7＝28（个）7×4＝28（个）28＋5＝33（个）2×8＝16（个）16＋16＋1＝33（个）2×8＝16（个）4×8＝32（个）32＋1＝33（个）32＋1＝33（个）8×4＝32（个）探究新知1.幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？5×2＝10（个）6×4＝24（个）24＋10＝34（个）34＜35，不够课堂检测由于观察的角度不同，解决问题的策略也就不同，但在解决问题的过程中我们都利用了乘法和加法的意义，以及画图的方法解决问题。课堂小结1、算一算。4×8=8×6=9×3=7×5=4×5=9×7=9×4+56=7×9-18=3227209248356345课后作业9×6=54(个)2.裁缝店做了几件衬衣，已知一件衬衣用9个扣子，6件用多少个扣子？答：6件用54个扣子。课后作业3.李叔叔运来30盆鲜花，他想摆出像下面这样的一个花坛，这些花够吗？5×5+2=27(盆)30盆27盆，够。课后作业4、每件上衣钉6颗纽扣，每条裤子钉2颗纽扣，钉8套衣服，60颗纽扣够吗？6+2=8（颗）答：60颗纽扣不够。8×8=64（颗）6460，不够课后作业**********************