小学生优秀班干部自我介绍.docxVIP

PAGE

1-

小学生优秀班干部自我介绍

一、基本信息

(1)我叫李明，今年12岁，就读于XX小学六年级。自入学以来，我一直以勤奋学习、尊敬师长、团结同学为准则，努力成为一个全面发展的优秀学生。在班级中，我担任班干部一职，积极参与班级管理，为同学们服务。我性格开朗，乐于助人，善于与人沟通，能够很好地协调班级同学之间的关系。

(2)在学习上，我始终保持严谨的态度，对待每一门课程都认真对待，努力提高自己的综合素质。我的成绩在班级中名列前茅，多次获得“三好学生”称号。此外，我还积极参加各类课外活动，如学校的科技创新大赛、英语演讲比赛等，这些经历不仅丰富了我的课余生活，也锻炼了我的实践能力和团队协作精神。

(3)作为班干部，我深知责任重大。我积极参与班级管理，协助老师处理班级事务，如组织班会、策划班级活动、维护班级纪律等。在组织班级活动时，我注重发挥同学们的特长，鼓励大家积极参与，共同营造一个和谐、向上的班级氛围。同时，我也注重与同学们的沟通交流，倾听他们的意见和建议，努力做好班级的桥梁和纽带。

二、工作经历

(1)自担任班干部以来，我始终把班级的团结和谐放在首位。为了提高班级凝聚力，我组织策划了多次班级活动，如“感恩母亲节”主题活动、“我们的节日”庆祝活动等。在“感恩母亲节”活动中，我带领同学们为母亲制作手工艺品，并亲自编写感人至深的诗歌朗诵，活动取得了圆满成功，感动了在场的每一位家长和老师。据统计，活动期间共收到家长反馈良好评价超过200条。此外，我还组织了班级“我们的节日”庆祝活动，通过组织同学们共同制作节日特色食品，让同学们在欢声笑语中了解并传承中华优秀传统文化，增强了班级的文化认同感。

(2)在班级管理方面，我充分发挥自己的组织协调能力，确保班级各项工作有序进行。例如，在“环保周”活动期间，我担任组长，负责策划和实施一系列环保主题活动。我组织同学们开展“垃圾分类从我做起”的主题班会，通过观看环保影片、讲解垃圾分类知识等形式，让同学们认识到环保的重要性。在垃圾分类实践中，我带领同学们亲自动手，将垃圾正确分类投放，并定期检查垃圾分类效果，使班级的垃圾分类投放率达到98%以上。此次活动还得到了校方的高度评价，并作为优秀案例在校内推广。

(3)在担任班干部期间，我还积极参与学校组织的各类竞赛活动。例如，我曾代表班级参加市小学生辩论赛，作为队长，我带领队员们在赛前认真准备，通过多次模拟辩论，提高团队应变能力和团队协作精神。在比赛中，我们凭借着出色的表现和扎实的辩论功底，一路过关斩将，最终荣获市级比赛二等奖。此外，我还组织并参与了校级的科技创新大赛，我们团队设计的“环保节能小发明”项目，经过层层选拔，成功进入决赛。在决赛中，我们向评委展示了项目的设计理念、实施过程和预期效果，最终获得了评委的一致好评，荣获校级一等奖。这些经历让我在班级管理、组织协调和团队协作等方面得到了很大提升。

三、工作成果

(1)在担任班干部期间，我通过积极组织班级活动，显著提升了班级的集体荣誉感和同学们的参与热情。例如，我策划的“书香班级”活动，通过设立班级图书角、定期举办读书分享会等形式，鼓励同学们阅读课外书籍，拓宽知识面。在活动期间，班级阅读氛围浓厚，共有超过90%的同学参与了阅读分享，阅读量同比增长30%。此外，我们还组织了“环保知识竞赛”，通过竞赛形式普及环保知识，提高同学们的环保意识。竞赛活动覆盖全班同学，参与率达100%，活动结束后，班级的垃圾分类正确率提升至99%。

(2)在班级管理方面，我通过细致入微的工作，有效提升了班级纪律和同学们的学习成绩。我负责每日的班级考勤和纪律检查，确保同学们按时到校，专心学习。通过半年的努力，班级出勤率达到了100%，纪律问题减少了50%。在学习成绩上，我所负责的班级成绩稳步提升，平均分从85分上升至92分。其中，在数学学科上，班级优秀率提高了20%，全班有80%的同学在数学竞赛中获奖。

(3)在担任班干部期间，我还成功组织了多次校级活动，为学校赢得了荣誉。例如，我参与的学校“科技创新大赛”项目，从策划到实施，我负责统筹协调。我们团队的项目“智能垃圾分类系统”在比赛中脱颖而出，获得了校级一等奖。该项目的成功实施，不仅提高了同学们的科技创新能力，还得到了校领导和社会各界的高度评价。此外，我还组织了学校“艺术节”活动，通过组织各类文艺表演，展示了同学们的艺术才华，活动期间，参与人数超过500人次，得到了家长和师生的一致好评。

四、自我评价

(1)我自认为是一位责任心强、具有领导潜力的学生。在担任班干部期间，我始终坚守岗位，认真履行职责。我的组织协调能力得到了充分体现，例如在组织“环保周”活动中，我成功地将班级的垃圾分类投放率提升至98%，这一成绩在全校得到了认可。同时，我也注重团队协作，通过有效的沟通