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教师个人四风问题整改措施

一、加强学习，提高认识

(1)作为一名教师，首先要深入学习党的教育方针和社会主义核心价值观，深刻理解“四风”问题的严重性和危害性。通过参加各类学习培训和研讨活动，不断强化自己的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，树立正确的世界观、人生观、价值观。通过学习，要深刻认识到加强学习是提高自身素质、做好教育教学工作的基础，是抵制不良风气侵蚀的坚实防线。

(2)要注重学习先进的教育教学理念和方法，不断提高教育教学水平。通过学习，要明确自己的职责和使命，将个人发展与国家教育事业发展紧密结合。同时，要关注教育改革动态，了解国内外教育发展趋势，以开放的视野和创新的精神，不断丰富和完善自己的教育教学方法，为学生提供高质量的教育服务。

(3)要通过学习不断提高自己的道德修养，树立良好的师德形象。教师是学生成长的引路人，其言行举止对学生具有深远的影响。因此，要加强道德修养，树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制各种不良风气，做到廉洁从教、为人师表。通过学习，要不断增强自我约束能力，做到言行一致，以身作则，为学生树立良好的榜样。

二、严于律己，规范从教行为

(1)严格遵守教育教学纪律，确保教育教学工作规范有序。根据教育部统计，近年来全国范围内查处的违反师德师风教师案例中，有近70%涉及违规补课、有偿家教等问题。例如，某地一所中学教师王某利用周末时间为学生补课，并收取高额费用，最终被当地教育部门查处，给予行政记过处分。作为教师，应时刻保持清醒头脑，坚决杜绝此类违规行为，维护教育公平。

(2)强化自我约束，杜绝不良行为。根据全国教育系统师德师风建设工作领导小组办公室的数据显示，2019年至2021年，全国共有3.5万名教师因违反师德师风规定受到处理。在处理的问题中，有相当一部分涉及教师与学生发生不正当关系、体罚或变相体罚学生等行为。例如，某地一名教师因多次对学生进行体罚，被当地教育部门给予开除公职的处分。教师应时刻保持高度的职业操守，关爱每一位学生，杜绝一切对学生身心健康有害的行为。

(3)严格遵守廉洁自律规定，坚决抵制各种不良风气。根据中央纪委国家监委发布的《关于整治和查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题的意见》，教师作为国家公职人员，要严格遵守廉洁自律各项规定，不得收受学生及家长的礼品、礼金、消费卡等财物。例如，某地一名教师李某因收受家长赠送的购物卡，被当地教育部门给予党内警告处分。教师要以身作则，树立良好的师德形象，为全社会树立廉洁自律的典范。

三、深化改革，完善制度机制

(1)深化教育体制改革，优化教育资源配置。通过改革，实现教育公平，缩小城乡、区域、校际之间的教育差距。例如，实施城乡义务教育一体化发展，加大对农村学校的投入，提高农村教师待遇，确保农村孩子享有与城市孩子同等的教育资源。同时，推进教育信息化建设，利用互联网技术，打破地域限制，实现优质教育资源共享。

(2)完善教师管理制度，提高教师队伍整体素质。建立科学的教师考核评价体系，强化师德师风建设，将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）、评价、晋级、职务晋升的重要依据。通过加强教师培训，提高教师教育教学能力和专业素养，打造一支高素质专业化教师队伍。如某市对全市教师进行师德师风专题培训，全面提升教师职业道德水平。

(3)加强教育督导，确保政策落实到位。建立健全教育督导制度，加大对教育政策执行情况的监督检查力度，对发现的问题及时整改，确保各项教育政策落到实处。例如，某省开展教育督导专项检查，针对部分学校存在违规收费、违规补课等问题，责令相关学校限期整改，切实维护学生和家长的合法权益。同时，建立健全教育问责机制，对违规行为严肃追责。

四、接受监督，强化整改落实

(1)教师个人要积极接受来自上级领导、同事、学生和家长等多方面的监督，通过定期召开座谈会、设置意见箱、开展问卷调查等多种形式，广泛听取各方意见，及时了解自己在教育教学过程中存在的问题和不足。对于收到的意见和建议，要认真分析，虚心接受，不回避问题，不推诿责任。同时，要建立健全问题反馈和整改机制，确保每一项意见和建议都有明确的整改措施和责任人，做到事事有着落，件件有回音。例如，在某中学开展的教学质量提升行动中，教师们通过学生反馈和同行评议，发现课堂互动不足的问题，随即组织教师进行教学技能培训，提升课堂互动效果，有效提高了学生的学习兴趣和参与度。

(2)强化整改落实的关键在于建立长效机制，确保问题整改不流于形式。首先，要明确整改目标和整改期限，制定切实可行的整改方案，并确保整改方案得到有效执行。例如，针对一些教师在备课和教学过程中存在的备课不充分、教学内容与实际脱节等问题，学校可以建立备课制度，要求教师每周至少进行一次集体备课，共同研究教学难题，提升教学质量。其次，要建立整改监