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学校饮用水制度模版(三)

一、制度总则

为保障学校师生的饮水安全，提高饮用水质量，根据《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

(1)本制度适用于我校所有师生及工作人员的饮用水安全管理工作。学校将建立健全饮用水安全管理体系，确保饮用水符合国家生活饮用水卫生标准。

(2)学校设立饮用水安全工作领导小组，负责组织协调全校饮用水安全管理工作。领导小组由校领导、后勤部门负责人、卫生保健教师、食堂管理人员等组成，定期召开会议，研究解决饮用水安全工作中的重大问题。

(3)学校将加大对饮用水设施的投资力度，确保饮用水设施的安全、卫生、有效。学校将每年对饮用水设施进行一次全面检查和维护，确保设施的正常运行。同时，学校将定期对饮用水水源进行监测，确保水质符合国家标准。例如，近年来，我国学校饮用水安全问题备受关注，据统计，全国范围内学校饮用水水质不合格的比例逐年上升。为解决这一问题，我校投入了数百万元对校园内的供水设施进行了全面改造，包括更换了老化管道、安装了水质净化设备等，有效提升了饮用水质量。

(4)学校将加强对饮用水安全知识的宣传教育，提高师生及工作人员的饮用水安全意识。通过举办讲座、发放宣传资料等形式，普及饮用水安全知识，引导师生养成良好的饮水习惯。

(5)学校将建立健全饮用水安全事故应急预案，一旦发生饮用水安全事故，立即启动应急预案，确保师生生命安全和身体健康。例如，2020年某地一所学校发生了饮用水安全事故，导致多名学生出现腹泻等症状。事发后，学校迅速采取应急措施，确保了事故的妥善处理。

(6)学校将定期对饮用水安全管理制度执行情况进行监督检查，确保各项措施落实到位。对于违反饮用水安全管理制度的行为，将依法依规追究相关责任人的责任。通过这些措施，我校的饮用水安全管理工作得到了有效保障，为全校师生的健康饮水提供了坚实保障。

二、饮用水设施管理

(1)学校应确保饮用水设施的设计、施工和改造符合国家相关标准和规范，选用符合卫生要求的材料。饮用水设施包括供水管道、储水设施、龙头等，应定期进行检查和维护，防止水质污染。

(2)学校应设立专门的饮用水设施管理部门，负责饮用水设施的日常管理和维护工作。管理部门应定期对饮用水设施进行清洁消毒，确保设施卫生，防止细菌和病毒滋生。同时，管理部门应建立设施维修记录，及时处理设施故障。

(3)学校应定期对饮用水设施进行水质检测，检测项目包括微生物指标、化学指标和感官指标等。检测频率不少于每月一次，检测结果应公示于校园内显眼位置，接受师生监督。对于检测不合格的饮用水设施，应立即停止使用，并采取相应措施进行整改。

三、饮用水水质管理

(1)学校饮用水水质管理严格按照《生活饮用水卫生标准》执行，确保水质符合国家标准。近年来，我国对学校饮用水水质的管理日益加强，根据国家卫生健康委员会的数据显示，全国范围内学校饮用水水质监测合格率逐年提高。

(2)学校饮用水水质管理包括水源保护、水质检测和水质处理三个环节。例如，我校在水源保护方面，对校园周边水源进行严格监控，确保水源不受污染。在水质检测方面，学校每学期至少进行四次全面水质检测，包括对微生物指标、化学指标和感官指标的检测。

(3)学校饮用水处理设施采用先进的反渗透技术，有效去除水中的重金属、有机物和微生物等有害物质。据统计，经过处理后的饮用水中重金属含量降低了80%以上，有机物和微生物含量降低了90%以上。例如，某次水质检测中，我校饮用水中大肠菌群指标达到了国家标准要求的1/10，确保了师生的饮水安全。

四、饮用水使用规范

(1)学校师生在使用饮用水时，应遵守以下规范：

-师生在饮水时，应确保饮水设施清洁，避免直接用口接触龙头或饮水机出水量，以防交叉感染。

-饮水机周围应保持干燥，避免积水，防止细菌滋生。

-学校食堂、宿舍等场所的饮用水，应由专人负责管理和维护，确保供水稳定、水质安全。

(2)饮用水使用过程中，师生应养成良好的个人卫生习惯：

-师生在饮水前应洗手，保持手部卫生，减少细菌传播。

-避免在饮用水中添加任何调料或饮料，保持水质纯净。

-教师应加强对学生的教育，引导学生正确使用饮用水设施，提高学生的自我保护意识。

(3)学校应定期对饮用水使用规范进行宣传和培训：

-通过校园广播、电子屏幕、宣传栏等形式，定期发布饮用水安全知识，提高师生对饮用水安全重要性的认识。

-定期组织饮用水使用规范培训，邀请专业人员讲解饮用水安全知识和使用注意事项，提高师生的自我保护能力。

-开展饮用水安全知识竞赛活动，激发师生参与饮用水安全管理的积极性，形成良好的饮水文化氛围。

五、监督管理与责任追究

(1)学校设立饮用水安全监督管理小组，负责监督饮用水安全管理制度的执行情况。监督管理小组由后勤、卫生、