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教师个人参考计划总结科研室个人工作总结

临近年终岁尾，一年的工作也马上完毕了，按照年初打算可以顺利的完成的各项工作任务，现总结如下几方面。

一、实验课题工作

1.课题治理方面

本年度我依然把课题治理这项工作作为我工作中的重点，接着在每一个课题建立档案的根底上进展完善，及时的接收每一位实验老师上传来的课题材料，把收到的材料给予打包分类到每一个部分当中，以便于结题时可以明晰的分辨选择每一篇文章，给构成综合材料集作预备。在接收每一篇文章时，还能及时的发觉咨询题，然后再及时的去与实验老师联络沟通处理该怎么样去写好每一份材料。

2.课题实验过程的指导

为提高实验的质量，我们加强课题实验的过程治理，深化实验学校，听实验老师的课，（共下乡7次，共听课11节）与实验校领导、老师进展座谈讨论，发觉咨询题及时交流，协助实验老师处理咨询题，制订相应的改正措施。

（1）小学数学的实验课题，在这学期的实验研究工作做得比拟细比拟实。本学期我与李淑玲、金惠顺两位教研员屡次到实验学校深化一线，直截了当理解实验情况。听课、材料、座谈，在与实验老师直截了当对话交流中，掌握实验的第一手材料和情况，并能与实验老师直截了当对话，共同讨论实验的最正确渠道，使这一课题的实验能直截了当来自一线，来自课堂，有利于教学研究，也有利于教学质量的提高。

（2）四小的单亲无亲实验课题的实验研究已进入尾声，开学初我、唐主任还有金活兰老师一同去了一次四小，查看了四小的实验老师们预备的课题材料情况，理解了四小实验老师是做了非常多大量的课题工作的，但他们却没有及时的进展分类归档，唐主任又详细的讲解和给予了指导，让四小的实验老师们不再对课题材料的预备工作存在迷糊的状态了，也消除了害怕和消极的思想了。并在此之后，四小课题《单亲、无亲家庭小孩的心理探析和对策研究》的结题报告雏形也已初步出笼，根本成形，现正在修正、补充完善之中，教研员的结题报告也已在屡次的斟酌、修正中完成。四小课题的结题申请书和综合材料也都正在完成之中，然而一场大火却无情的烧毁了实验老师们辛辛苦苦的一切劳动成果，好多的过程性材料和成果性材料都毁于其中，部分材料尽管没了，但实验老师们的研究热情却没有消失，他们照旧埋头默默的去做着实验课题的相关工作，并决心要把课题研究这项工作接着做下去。

3.课题的结题工作

通过的漫长的等待，我们科室自去年就报上去的四个省级规划课题进展申请结题，今年11月份终于有了结果，共有3个课题发下了结题证书，分别是小学语文课题《小学语文拓展性阅读教学研究》、小学英语课题《新课程施行中小学英语学习兴趣培养的研究》、美术课题《信息技术与美术学科教学整合研究》。紧接着这几个课题的负责人也都11月19日、11月26日和12月3日陆续的在市一小、二实验召开了实验课题结题会议。每一个结题会议都开展的较顺利，较圆满，也都有本人独特的亮点之处，不仅让我们看到了精彩纷呈、各具特色的课堂教学，又看到了每一位实验老师在课题研究下的成长进步，还看到了每一位教研员都在这方面所做的努力，每个教研员都从不同的角度，不同侧面对几年来本学科以“课题引领”这条线为基点所做的一切，在教学的做法上做了详细的讲解，同时还结合当前我市提出的“以学为主，当堂达标”课堂教学提出建议，并号召广大老师要通过不断地学习来提高本身素养，更好地习惯新课程改革的理念。

英才学校的实验课题《学困生咨询题的研究与转化》的结题工作也根本完毕，实验课题的综合材料也都结集成册，电子文档也分类打包整理有序，结题申请书也已发到省里请专家鉴定结题，正在等结果，结果一下来就进展结题会议，这学期完不成，要放在明年进展。

美术学科州级实验课题《施行新课程标准中美术教育资源开发的研究》的结题工作正在结题申报也已接近尾声，各实验老师的材料已经搜集整理，正在排版校正之中。

二、网站、博客及博客群组的建立

1.网站的建立

利用珲春教育信息网中科研频道，拓展学校宣传渠道。为了更好地展示实验学校老师们进展课题研究的详细过程，实验老师的不断成长的足迹（教学随笔、教学案例、教学论文），还有每个课题的进展情况都一一呈现给全市的老师们面前，给广大老师们以促进、交流、学习的平台，全面宣传我市的办学理念。

本学期我接着细心的精营着我们科研网站，在八个小栏目里不断播放着我市实验老师们的在课堂上的精彩表现，也让我们看到了每一位实验老师都在不断的努力着，探究着课堂教学这门艺术，大家都在为本人的课题努力的去尝试、去揣摩、去研究、去探究、去实验着。我也会把实验老师的成长过程不断的展现给大家，以便于老师们沟通交流互换思想，便于合作学习和研究。本学期，我还增添了一个新的小栏目：“以学为主，当堂达标”课堂实验研究，严密围绕着我市提出的教学改革口号，把老师们的“以学为主