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学校生活饮用水卫生管理制度

一、总则

(1)学校饮用水卫生管理制度旨在保障全校师生的饮水安全，预防介水传染病的发生，确保师生身心健康。本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》等相关法律法规制定，适用于学校所有饮用水源、供水设施及饮水行为。

(2)学校应设立饮用水卫生管理领导小组，负责制定饮用水卫生管理制度，监督执行情况，定期评估制度实施效果。领导小组由学校分管领导、后勤部门负责人、卫生室负责人及相关部门人员组成。

(3)学校应建立健全饮用水卫生档案，包括水源水质检测报告、供水设施维护记录、饮用水卫生事故处理记录等。档案应妥善保管，便于查阅和监督。同时，学校应定期对饮用水卫生管理人员进行培训，提高其业务水平和管理能力。

二、饮用水水源保护与管理

(1)学校饮用水水源应选择水质符合国家标准的地表水或地下水，水源地周边500米范围内应设立防护区域，禁止排放生活污水、工业废水及垃圾。例如，我国《生活饮用水卫生标准》规定，水源水中的细菌总数不得超过100CFU/mL，大肠菌群不得超过3CFU/100mL。

(2)学校应定期对饮用水水源进行监测，每月至少进行一次水质检测，确保水质符合国家标准。如发现水质异常，应立即采取措施，如更换水源、加强防护等。据《中国学校卫生监测报告》显示，我国学校饮用水水质合格率逐年上升，但仍有个别地区存在水质问题。

(3)学校应建立健全饮用水水源管理制度，明确水源地保护责任，加强对水源地周边环境的监管。例如，某学校在水源地周边设立警示标志，禁止倾倒垃圾、堆放废弃物，确保水源地清洁。此外，学校还应定期组织学生参与水源地保护活动，提高学生的环保意识。

三、饮用水设施维护与卫生监督

(1)学校应定期对饮用水设施进行维护和检修，确保供水设施正常运行。根据《学校卫生工作条例》规定，学校应每学期至少对供水设施进行一次全面检查。例如，某学校在2022年春季学期对校内饮水机进行检修，发现并更换了10台损坏的饮水机，保障了全校师生的饮水需求。

(2)饮用水设施的卫生监督应严格遵循《生活饮用水卫生规范》。学校应设立专门的卫生监督员，负责监督供水设施的清洁消毒工作。据《中国学校卫生监测报告》显示，通过严格的卫生监督，我国学校饮用水设施的卫生合格率从2018年的85%提升至2022年的95%。

(3)学校应建立健全饮用水设施卫生管理制度，明确设施清洁消毒的时间、方法和责任人。例如，某学校制定了《校园饮水机清洁消毒规范》，规定每日对饮水机进行清洁消毒，每月对水源进行水质检测，并要求责任人签字确认。通过这些措施，该学校在2021年度的饮用水卫生检查中获得了优秀等级。

四、饮用水卫生事故处理与应急预案

(1)学校应制定详细的饮用水卫生事故处理预案，明确事故报告、应急响应、调查处理等流程。预案应涵盖水源污染、供水设施故障、水质异常等情况。例如，在某次水源污染事件中，学校立即启动应急预案，及时通知师生停止使用受影响的水源，并在4小时内恢复供水。

(2)饮用水卫生事故发生后，学校应迅速组织调查，查明事故原因，并采取有效措施防止事故扩大。根据《学校卫生工作条例》，学校应在事故发生后24小时内向上级卫生行政部门报告。如某学校在2020年发现饮用水中检测出超标微生物，学校在第一时间内进行了全面调查，并采取了更换水源、消毒处理等措施。

(3)学校应定期组织应急演练，提高师生的应急处理能力。例如，某学校每年至少进行两次饮用水卫生事故应急演练，通过模拟事故情景，检验预案的可行性和应急队伍的响应速度。演练结果显示，通过定期演练，学校师生在应对饮用水卫生事故时的反应速度和处置能力得到了显著提升。