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学校教师请假最新制度规定(二)

一、请假流程与手续

请假流程与手续

(1)教师请假需提前向所在学校提出申请，通过书面形式提交请假申请书，请假申请书应详细说明请假原因、请假时间、请假期间的工作安排以及请假结束后的工作交接计划。

(2)教师请假申请书需经所在教研组讨论，教研组根据实际情况对请假申请进行初步审核，并给出意见。随后，请假申请书需提交给学校教务处进行进一步审核。

(3)教务处对请假申请进行审核，审核内容包括请假原因是否合理、请假时间是否符合规定、请假期间的教学工作安排是否妥当等。教务处审核通过后，将请假申请报送学校领导审批。

(4)学校领导对请假申请进行审批，审批通过后，学校将请假信息录入学校管理系统，并通知相关教务部门。

(5)教师请假期间，如需调整请假时间或延长请假期限，需重新提交请假申请书，按照原流程进行审核和审批。

(6)教师请假期间，所在教研组应负责安排代课教师，确保教学工作正常进行。代课教师需具备相应的教学能力，并经学校批准。

(7)教师请假结束后，需及时返回工作岗位，并按照学校规定提交请假总结。请假总结应包括请假期间的工作情况、教学进度、学生反馈等内容。

(8)学校将对教师请假情况进行定期检查，如发现教师有滥用请假现象，将按照学校相关规定进行处理。

(9)教师请假期间，如遇紧急情况需提前结束休假，应及时向学校汇报，并按原流程办理请假结束手续。

(10)学校将建立健全请假管理制度，定期对请假流程与手续进行梳理和优化，以提高管理效率，确保教育教学工作的顺利进行。

二、请假时长与审批权限

请假时长与审批权限

(1)教师请假时长分为短期请假和长期请假两种。短期请假一般是指因个人原因，如疾病、家庭事务等，需要暂时离开工作岗位的情况。短期请假时长原则上不超过3天。长期请假是指因特殊原因，如长期疾病、家庭困难等，需要较长时间离开工作岗位的情况，长期请假时长根据具体情况而定。

(2)教师的请假时长审批权限分为不同层级。短期请假的审批权限通常由教研组长或主管领导审批，审批结果需报教务处备案。长期请假的审批权限则更高，需由学校领导或相关行政部门负责人审批。特殊情况下，如请假原因涉及重大疾病或家庭紧急事务，教师可向学校提出书面申请，学校将组织专门会议进行讨论决定。

(3)教师请假时长审批过程中，需严格遵循相关法律法规和学校规章制度。请假时长原则上不得超过教师年度假期的总天数。对于因公请假，如参加学术会议、培训等，学校将根据实际情况给予相应的假期安排。请假时长审批通过后，教师需按照学校要求，将请假时间调整至不影响教学工作和其他相关工作安排的时段。

(4)教师请假期间，学校将视具体情况安排代课教师，确保教学工作不因请假而受到影响。请假结束后，教师需按照学校要求及时恢复教学工作，并确保教学进度和质量。对于长期请假，学校将根据教师的工作情况，对请假期间的工作进行调整和补偿。

(5)学校将定期对教师的请假时长和审批权限进行监督检查，以确保请假制度的有效执行。对于违反请假制度的行为，学校将按照相关规定进行严肃处理，包括但不限于通报批评、取消请假资格、扣除工资等。

(6)教师在请假过程中，应如实反映请假原因，不得隐瞒或虚报。学校将对请假原因进行审核，确保请假申请的真实性和合理性。对于弄虚作假、滥用请假权的教师，学校将依法依规进行处理。

(7)学校将根据国家法律法规和教育教学工作实际，适时调整请假时长和审批权限，以适应教育教学工作的新需求。教师需密切关注学校通知，了解最新的请假政策。

(8)教师在请假期间，如遇特殊情况需提前结束休假，应及时向学校报告，并按照原流程办理请假结束手续。学校将根据实际情况，对教师提前结束休假的行为进行审批。

三、请假期间的职责与工作安排

请假期间的职责与工作安排

(1)教师在请假期间，应保持与学校的沟通，确保学校能够及时了解其健康状况和工作进展。请假教师需定期向学校汇报请假期间的工作情况，包括但不限于教学进度、学生作业批改情况、课程准备进度等。

(2)教师请假期间，如需代课，学校将根据实际情况安排代课教师。请假教师应提前与代课教师进行沟通，明确教学目标和教学要求，确保代课教师能够按照原教学计划进行教学活动。请假教师需对代课教师的教学工作进行指导和监督，确保教学质量。

(3)教师请假期间，如需完成的教学任务较多，学校将根据实际情况，适当调整其工作计划，确保请假教师能够按时完成教学任务。请假教师需在请假结束后，及时与代课教师进行工作交接，包括但不限于学生作业、教学资料、教学进度等。

(4)教师请假期间，如需进行远程教学或线上辅导，应提前与学校沟通，并按照学校要求进行教学安排。请假教师需确保在线教学的质量，及时解答学生的疑问，关注学生的学习进度。

(5)教师请假期间，如需参加学术研究或完