1、团队建设学习课件.pptxVIP

各位早上好！

先来热热身。;认识团队;单枪匹马打天下的个人

英雄主义时代一去不复返了;龟兔赛跑;

从前，有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。他们决定来一场比赛分高下，选定了路线，就此起跑。

兔子带头冲出，奔驰了一阵子，眼看它已遥遥领先乌龟，心想，它可以在树下坐一会儿，放松一下，然后再继续比赛。;兔子很快地在树下就睡着了，而一路上笨手笨脚走来的乌龟则超越过它，不一会儿完成比赛，成为货真价实的冠军。

等兔子一觉醒来，才发觉它输了。;这个故事给我们的启示是：缓慢且持续的人会赢得比赛。;这是从小伴随我们长大的龟兔赛跑故事的版本。

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但最近有人告诉了我一个更有趣的版本。故事这么连续下去。

;兔子当然因输了比赛而倍感失望，为此他做了些缺失预防工作（根本原因解析）。它很清楚，失败是因它太有信心，大意，以及散漫。如果它不要自认一切都是理所当然的，乌龟是不可能打败它的。因此，它单挑乌龟再来另一场比赛，而乌龟也同意。

这次，兔子全力以赴，从头到尾，一口气跑完，领先乌龟好几公里。;这故事的有什么启示？动作快且前后一致的人将可胜过缓慢且持续的人。;这故事还没完没了。

这下轮到乌龟要好好检讨，它很清楚，照目前的比赛方法，它不可能击败兔子。;它想了一会儿，然后单挑兔子再来另一场比赛，但是是在另一条稍许不同的路线上。

兔子同意，然后两者同时出发。为了确保自己立下的承诺－从头到尾要一直快速前进，兔子飞驰而出，极速奔跑，直到碰到一条宽阔的河流。

;而比赛的终点就在几公里外的河对面。

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兔子呆坐在那里，一时不知怎么办。这时候，乌龟却一路跚跚而来，撩入河里，游到对岸，继续爬行，完成比赛。

;这故事的有什么启示？首先，辨识出你的核心竞争力，然后改变游戏场所以适应（发挥）你的核心竞争力。

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故事还没结束。;这下子，兔子和乌龟成了惺惺相惜的好朋友。它们一起检讨，两个都很清楚，在上一次的比赛中，它们可以表现得更好。

所以，他们决定再赛一场，但这次??同队合作。它们一起出发，这次可是兔子扛着乌龟，直到河边。在那里，乌龟接手，背着兔子过河。到了河对岸，兔子再次扛着乌龟，两个一起抵达终点。比起前次，它们都感受到一种更大的成就感。;这故事的有什么启示？个人表现优异与拥有坚强的核心竞争力固然不错，但除非你能在一个团队内（与别人）同心协力，并掌控彼此间的核心竞争力，否则你的表现将永远在标准之下，因为总有一些状况下，你是技不如人，而别人却干得蛮好的。

;兔子和乌龟也学到了最关键的一课。当我们不再与竞争对手较力，而开始逐鹿某一情境时，我们会表现得更好。;1980年代，当古兹维塔接掌可口可乐执行长时，他面对的是百事可乐的激烈竞争，可口可乐的市场成长正被它蚕食掉。

古兹维塔手下的那些管理者，把焦点全灌注在百事可乐身上，一心一意只想着一次增长百分之零点一的市场占有率。

古兹维塔决定停止与百事可乐的竞争，而改与百分之零点一的成长此一情境角逐。

;他问起美国人一天的平均液态食品消耗量为多少？答案是十四盎斯。可口可乐在其中有多少？答案是两盎斯。古兹维塔说，可口可乐需要在那块市场做大占有率。

我们的竞争对象不是百事可乐，要是占掉市场剩余十二盎司的水、茶、咖啡、牛奶及果汁。当大家想要喝一点什么时，应该是去找可口可乐。

;为达此目的，可口可乐在每一街头摆上贩卖机，销售量因此节节上升，百事可乐从此再也追赶不上。;结论：

最重要的是：

v相信每个人都有自己独特的优势

v学会用恰当的方式进行优势组合

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;团队的核心要素;

训练一：建立共同目标;1、我们都同意在约定的时间里开始和结束课程。

2、我们都同意不随意离开房间。

3、我们都同意全神贯注于所在团队，不论谁在说话，都与他进行目光接触。

4、我们都同意允许所有团队成员自由、清楚地表达想法、情绪与感受。

5、我们都同意对自己的言行负责，要说“我”，不说“有人”。

6、我们都同意尊重别人。

7、我们都同意当面向别人表达清楚、公开、诚实的反馈意见，同时当面接受别人的意见，而不是在背后议论别人。

8、我们都同意积极、正面地接受别人的公开指责。

9、我们都同意积极地支持团队，我们知道，我们可以随时从团队中得到等值的回报。;训练三：成员相互信任;团队中的人际关系;团队中的人际关系;松鼠在冬天即将来临的季节，总会不断将松子运到可靠的地方埋起来，因为他们知道，不努力工作，不把食物储藏起来，就过不了冬天。;海狸在潮水到来之前，会不停地在水流湍急的地方修补水坝，为的就是保护家园。它并不需要什么人在背后发号施令，工