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五年级数学教学工作总结

五班级数学教学工作总结总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们查找工作和事物进展的规律，从而把握并运用这些规律，因此好好预备一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是我细心整理的五班级数学教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

五班级数学教学工作总结篇1

一年来，我担当五5班数学，品德与社会，卫生与保健，劳动技术共四门课程的教学任务。转瞬间，一个学年的工作即将结束。回顾一学年的教育教学工作，有得有失。一学年来，我本着全面培育同学创新力量、努力培育同学的计算力量和综合分析应用的力量为原则、全身心地投入到教学工作中、应当说圆满完成了教学任务。现将一年的工作总结如下：

一、常规教学方面

1、仔细备课

根据学校要求，每天我都仔细备好每一节课，做到熟识教材，对重点难点了如指掌。，而且努力做到备课符合同学实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，有的放矢，大大提高了教学效率。

2、乐观听课、参加教研、擅长反思

只要有听课的机会，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展现、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也转变了同学对学习感到枯燥、单调，脱离实际的`成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素养。

二、优差结合，全面推动

一年来，我始终紧抓作业的检查和批改，检测同学对所学学问的把握状况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对同学学问落实状况的更好把握，更使我对同学课堂表现状况，有了一个更加全面的熟悉。从而能够更好的依据同学的状况，调整教学。对于班里的学困生，我始终坚持个别学问辅导、一帮一和思想教育相结合的方式、在给同学谈抱负、谈目标的同时，激发同学的学习热忱，努力让班内的每一名同学都不掉队

三、重视动手和动脑的训练

在教学实践活动中提高同学的动手力量是学校教学工作的重点之一。而劳动技术是一门培育动手力量的学科，它不同于数学、语文，劳动技术课的教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而高班级的这一环节的教学显得尤为重要。所以，在教学中我特殊重视这两点的训练，并与学校的总体要求相结合，训练同学的多种力量。

一年来，我着重培育同学的动脑和动手的力量，。给同学营造一种欢乐的学习氛围，让每个同学都有做的欲望，通过一年的培育训练，我发觉同学们的动手力量有较大的进步，规律思维力量也增加了。

四、教学成果

一年来，同学在各方面都取得了抱负的成果，得到了学校领导和老师的全都认可。我本人也在不断钻研业务，乐观学用电脑办公备课，取得了可喜的成果。

五、存在不足与今后准备：

1、我对学校数学教材比较熟识，但自身的业务素养还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息万变，另外教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己的教育教学力量。

2、同学自觉学习习惯的养成还不够抱负。培育优秀生和关心学困生的工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。

3、乐观运用多媒体电化教学手段，不断提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。

总之一年已经过去，新的学年还未开头。在新的学年里，我将吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进，争取在新的学年里取得更好的成果。

五班级数学教学工作总结篇2

上学年，我担当学校五班级数学教学工作。由于我是第一次教五班级数学，因此没有什么阅历，在这里只是说一说自己的一些教学体会：

一、五班级上学期由于相隔的时间比较长，所以简洁说一说：

1、小数的计算部分：

（1）重视口算。

（2）弄清算理与法则。

（3）把握运算定律与性质。

（4）最好每天进行计算的训练

。2、面积计算部分：既要重视基础学问的基本技能，又不能停留在让同学死记硬背、照搬硬套。每种图形面积计算的方法最好先让同学动手试验，自主探究得到。如：三角形的面积计算可让同学试着将三角形转化为已学过的图形推导出面积计算公式。

3、简易方程部分：

（1）用字母表示数，先明确“字母”和“数”的含义。

（2）方程的初步熟悉，从一步方程和最简洁的数量关系切入，引导同学循序渐进地学会用方程来解决问题，平常要重视基本数量关系的训练，为下面“稍简单的方程”的学习打好基础。

二、五班级下学期的学习内容比较多

1、教学“图形的变换”时，老师要切实