大众传播的媒介分析课件.pptVIP

??大眾傳播的媒介分析什麼是媒介大眾傳播媒介的出現和發展大眾傳播媒介的種類及其特點英尼斯的媒介理論麥克盧漢的媒介理論媒介即訊息“媒介是人體的延伸”“熱媒介”和“冷媒介”梅羅維茲的媒介理論情境應被視為資訊系統不同行為的分離取決於不同情境的分離電子傳播媒介的普及促成情境型式的變化什麼是媒介施拉姆在他的《傳播學概論》一書中對媒介就有幾種截然不同的說法““插入傳播過程中用以擴大並延伸資訊傳送的工具(如活字印刷)”“旨在加速擴展資訊交換的一種社會機構”(從宣講人、教堂、戲班子，到咖啡館、圖書館以及金字塔這樣的名勝古跡)“我們必須把大眾傳播媒介出現之前就已經存在的能夠表達意思的鼓聲、烽火以至於宣講人和集市都歸於媒介一類，因為它們都擴大了人類進行交流的能力”什麼是媒介 媒介是一個獨立的傳播環節，它不是傳播者(個人或者集體)，不是傳播內容(從意義到符號編碼)，不是受傳者，更不是傳播賴以進行的社會或自然環境。媒介是人類傳播活動中運載和傳遞訊息的物體，是連接傳受雙方的仲介物。?大眾傳播媒介的出現和發展 印刷媒介：手抄?雕版印刷?活字印刷 電子媒介：電報、電話?電影、廣播、電視、電子電腦大眾傳播媒介的種類及其特點 加拿大傳播學者麥克盧漢認為，印刷媒介重在“線性”，只憑視覺器官去接受，而電子媒介衝擊我們的中樞神經，調動多種感官，這就是兩種不同媒介最大的差異。印刷媒介和電子媒介印刷媒介資訊容量大，傳遞資訊的深、廣度較高。保存資訊能力強，受眾選擇主動性大。現實邏輯化，以文字符號表現現實，需要抽象思維能力和想像能力以及較強的解碼能力。資訊傳遞時效性較差。電子媒介傳遞資訊高速、及時。廣播以聲傳情，親切生動，電視視聽兼備，傳真、感染力強。資訊轉瞬即逝，受眾選擇性差。受眾面廣，滲透性強。印刷媒介和電子媒介速度深度廣度普遍性恒久性第四章大眾傳播媒介地方性開發性（知識性）感官參與性可靠性方蘭生《傳播原理》英尼斯的媒介理論一切文明都有賴於對空間領域和時間跨度的控制，與之相關的是傳播媒介的時、空傾向性，因而文明的興起與衰落同占支配地位的傳播媒介息息相關。傳播媒介是一整套傳遞和貯存人類文明的智力形式和有關技術手段。社會組織的轉化、主體性的新形式和知識的重新組織都受到傳播媒介的影響。傳播有助於維持權力，建立知識的壟斷。傳播的傾向性(thebiasofcommunication)：媒介有利於把握時間(口頭)或把握空間(寫作)，從而產生對知識狀態的影響。英尼斯的媒介理論媒介和權力的相互關係是一種“相互決定”的關係。口頭社會傾向於一種複雜而不易轉移的文字載體(石頭)，而與聖經有關(即與書面文字有關)的社會傾向於一種簡單易行的文字載體(紙莎草紙)。石頭是向時間傾斜的媒介，紙莎草紙是向空間傾斜的媒介。傳播技術形態決定了社會的組織形式。通過傳播技術對知識的壟斷，支配了社會群體之間政治權力的分配。權力是一個人類對時間和空間的控制事務。之所以傳播系統鍛造了社會的組織形式，是因為傳播系統結構了人類社會對時間或對空間的關係。傳統傳播以口語來進行，現代傳播則以書面語言來進行；在社交特徵上，前者與人際交往相聯系，關注對方情感，後者與人際交往不相聯系，不關注對方情感；在思想特徵上，傳統傳播是辯論式的，以非標準化為特徵，較易發現真理，現代傳播則是僵化的，以標準化為特徵，較易傳播真理；在數量特徵上，前者以“萬事不可過量”為特徵，後者則以“萬事無不可過量”為特徵。英尼斯認為，當代的西方社會正處於大眾傳播壓倒傳統傳播的不均衡中。一味地向時間傾斜或向空間傾斜會造成社會的不穩定，一個穩定的社會離不開維護時間傾向和空間傾斜間平衡的機制。麥克盧漢的媒介理論媒介即訊息“媒介是人體的延伸”“熱媒介”和“冷媒介”麥克盧漢的媒介理論主要著作：1962《哥德堡群英》(TheGutenbergGalaxy)1964《理解媒介》(UnderstandingMedia)1969《地球村——戰爭與和平》(WarandPeaceintheGlobalVillage)媒介即訊息傳播技術決定著歷史發展的軌跡與特徵，具有支配性力量的是傳播技術本身，而不是它所傳播的內容。從媒介技術的功能作用的角度理解“內容”，指出任何媒介的“內容”總是另一媒介。“言語是文字的內容，正如文字是印刷的內容一樣。而印刷則是電報的內容。如果有人問，‘言語的內容是什麼？’那麼就有必要回答說，‘它是思想的實際過程，這本身是非言語的。’”“一種媒介的‘內容’就像是竊賊所拿的多汁的肉片，旨在分散看門狗的注意力。”一種新的媒介一旦出現，無論它傳遞什麼樣的訊息內容，這種媒介本身就會引