《气象学》教学课件合集（共12章）非AI生成.pptx

;课程简介;课程性质;;;考核形式;基本要求及目标;教材及参考书;

绪论;第一章绪论;八大行星;第一节气象与气象学;;;系统地、科学地解释research这些现象、作用和效应，阐明它们的发生和演变规律；;气象与社会经济发展的关系：;气象与经济社会的关系;气象学在国民经济建设中的应用;3、在气候分析应用服务上

①农业与气象、气候关系最为密切,在进行农业区化时;在进行播种、移栽、收割等农事活动时，利用有利的天气时机、克服不利的天气条件，采取有效的措施，预防灾害性天气带来的危害,夺取农业丰收。

②沿海的渔业生产和气象条件关系也十分密切。

③城市建设风的荷载力、雪压使建筑物既安全又节省材料，公路、桥梁、水库、地下管道都需要当地降水强度来确定。

④国防战争如三国的三次以少胜多的著名战役都是利用风来实施火攻。——官渡之战、赤壁之战、吴蜀小亭之战（彝陵之战）。二战时的偷袭珍珠港、利用西风带的定高气球。;气象灾害;气象灾害;;;;气象灾害;气候变化;气候变化;气候变化;气候变化;气候变暖中国经济面临四大挑战;三、气象学的主要分支学科（11个分支学科）;气候与气候变化学：climatologyandclimaticchanges

研究不同时期和不同区域的气候与气候变化、气候

系统的年际变化预报、地球物理因子对气候的影响、气候

影响评估、气候与气候变化预测的方法等；;动力气象学：

研究数值预报、大尺度大气动力学、气候数值模拟、

非线性大气动力学等；;应用气象学：appliedmeteorology

研究农业气象、林业气象、水文气象、医疗气象、

局地气候与小气候、应用气候等；;古气象史时代

从人类有文字记载的历史时期开始到十七世纪末。;无线电探空仪发明，高空观测网迅速建立，Rossby提出了长波动力学，创立了长波理论。Lorenz提出奇异吸引子与混沌理论、准地转理论、适应理论、突变理论和不稳定理论等并相继得到应用，大尺度天气学进入成熟阶段。;空间和地面大气遥感探测与气象信息技术系统日趋完善，大气科学试验正从局部的专业试验向全球的综合性试验过渡，气候研究???朝着更加广泛、更加综合的方向发展。;第三节环境气象学及其发展概况;;;;请继续学习;黄山雪后风景;非洲最高峰乞力马扎罗山的“雪冠;新西兰现罕见冰山群;云南省罗平县大片油菜花;里约热内卢的碧海蓝天;美丽绝伦的沙漠;49;;烟台大风暴雨;2007年05月28日,广州市遭受雷雨大风,乌云笼罩;孟加拉国首都达卡，一名当地妇女划着小船在洪水中前行;暴雨袭击湖南近百万人受灾;“帕布”来袭前,福建东山县大澳渔港避风;2007年7月,娄底5个县市区出现干旱;2007年7月,德国西部小镇赫尔－格伦茨豪森的男孩子们难耐酷热，跳入水中避暑;4月29日，在巴基斯坦拉合尔的一个露天游泳池，孩子们泡在泳池里以躲避酷暑;龙卷风袭击美墨边境;2007年4月14日，内蒙古阿拉善左旗水稍子景区内的一名游客在沙尘中奔跑;斯利那加遭遇大风天气，造成4人丧生;2007年5月16日上午8时10分，山东东营黄河入海口的恳利县突降冰雹，冰雹持续约15分钟(return);第一章

地球大气;第一节大气的组成;第一节大气的组成;;一、干洁空气;一、干洁大气;;;;;;;;;;;;;;3、臭氧层的产生

O2O+O

O2+OO3

大气臭氧层：大气层中10-50km的高层大气，集中了90%的臭氧。

;;南极臭氧空洞

?南极臭氧空洞由英国学者分析HalleyBay观测站的臭氧观测资料后提出的，1956年建站，1976年前没有发现，1976年以后就发现了，用卫首开观测也得出同样的结论;南极臭氧空洞

?南极是一个非常寒冷的地区，终年被冰雪覆盖，四周环绕着海洋。在过去１０～１５年间，每到春天南极上空平流层的臭氧都会发生急剧的大规模耗损。极地上空臭氧层的中心地带，近９５％的臭氧被破坏。从地面向上观测，高空的臭氧层已极其稀薄，与周围相比像是形成了一个“洞”，直径上千千米，“臭氧洞”就是因此而得名的。;臭氧洞是怎样形成的

最初有三种不同的解释。

一种认为是底层含臭氧少的空气被风吹到平流层的天然结果；

第二种解释认为，南极臭氧洞是由宇宙射线在高空生成氮氧化物的自然过程；

美国的两位科学家Monila和Rowland指出，正是人为的活动造成了今天的臭氧洞。就是我们现在所熟知的氟利昂和哈龙。???;;;;;氟利昂和哈龙在大气