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小学六年级教师工作计划33篇

小学六年级教师工作计划1

一、学生现状情况分析：

本学期我担任一到六年级十六个班的音乐课。从整体的情况分析，低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣;中、高段年级学生则更注重音乐基础知识的学习和民族情感的培养。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面都需要加强，促进学生对音乐的学习积极性，培养学生的兴趣爱好，加强对上课的管理。执教的十六个班级学生音乐由于年级课程跨越比较大，我会在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。

二、教材分析：

本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。音乐教材内容有：歌曲八课，每课还包括“音乐欣赏”、“器乐”、等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的`呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：各种器乐的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏的能力。视谱：通过学习认识弱起小节、长调、短调等。

三、教学总的指导思想及目标：

1、通过歌唱，对学生进行集体主义教育，教育学生讲文明、讲礼貌，争做文明少年。

2、让学生多唱歌、唱好歌，进一步掌握正确的歌唱方法，并培养学生的自我表现能力。

3、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

4、培养表现音乐的能力。

5、在感受音乐的过程中，培养乐观的态度和友爱的精神

四、具体方法和措施：

孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增强乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。提升孩子们对音乐的兴趣。

1、深挖教材潜力，备好课，上好课，让每节课都有一个闪光点。

2、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课。改变以往枯燥乏味的理论知识学习，更多的时间交还给孩子们，在他们乐于接受的课堂气氛中学习!

3、孩子们很喜欢流行歌曲，但现在大多数流行歌曲都是“爱情歌曲”，在教学过程中，我觉得可以有选择的给孩子们多听听他们喜好的音乐形式，但是在这个过程中一定处理好矛盾的“两面性”，在适当时间用通俗歌曲可激发他们学习音乐的兴趣!适当把握好这“度”!小学六年级教师工作计划2

期末在各种喧闹声中落下了帷幕。无论考的好与否，都已经结束啦，于是寒假闪亮登场！兴奋之余不免有些惆怅，寒假似乎并不比在学校里轻松。所以如何都要制定个寒假计划，劳逸结合，让这个寒假有意义，无遗憾。

首先是一定要先完成《寒假生活》。很幸运，未考试前我们就发下来了，于是两三天的时间就做完了，虽然考试并没用上，但是也很高兴，这是寒假的作业，已经做完了，就会觉得轻松了一些哦。

因为放假嘛，所以可以睡个懒觉，每天8点起床，半小时内收拾好自己的卫生包括吃饭。嘿嘿，8：30就准时进入一天的生活啦，晚上10：00准时睡觉。老规矩，周五，周六，周日半小时电视。可以通过表现不错来争取电视观看延长权。

总之，每天语数英都要预习新课，如果觉得难，可以把难的部分通过多的课时来消化。不会的题可以网上查询，或者Q群或者学习网站来讨论。

每天至少锻炼1小时，活动项目随便，自己喜欢就好。

每天要帮妈妈做一点家务，虽然不擅长家务活，也一定要帮妈妈做点。

本着孝敬长辈的原则，晚饭后一定陪爸爸下五子棋，让辛劳一天的爸爸放松放松。本人只赢一半，如果都赢了爸爸，他会输的`没心情。

如果能拉着妈妈一起下，一定打败妈妈，输了，就悔棋，对妈妈决不能“客气”，虽然妈妈一天也很是辛苦，可是这是“以其人之道还治其人之身”，谁让她对别人家的孩子像春天一样温暖，对我像冬天一样，这样来磨砺我呢

语文老师布置了重头作业，因为我们的作文阅读不过关！所以要求我们看6部适合我们阅读的外国小说，并且高质量地写出读后感。老师的命令就是圣旨，一定细细阅读，认真对待，写出自认为最好的读后感。

因为数学的原因，平时手机没收不许我听音乐。所以每天阅读《三个火枪手》时可以跟音乐一起阅读，数学日记也要随时更新。发现习惯了也一样，不听也没什么。

听取老师的建议，每天做一张计算题，认真对待一遍通过，以此来改掉马虎的毛病。

每天的课时不制定时间，先做自己喜