高中数学课堂中数学建模能力的培养与评价教学研究课题报告.docx

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高中数学课堂中数学建模能力的培养与评价教学研究课题报告

一、高中数学课堂中数学建模能力的培养与评价教学研究开题报告

二、高中数学课堂中数学建模能力的培养与评价教学研究中期报告

三、高中数学课堂中数学建模能力的培养与评价教学研究结题报告

四、高中数学课堂中数学建模能力的培养与评价教学研究论文

高中数学课堂中数学建模能力的培养与评价教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着社会的发展，数学建模作为一种解决实际问题的重要手段，已经深入到各个领域。高中阶段是学生数学能力形成的关键时期，培养学生的数学建模能力，有助于提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，为我国培养创新型人才奠定基础。近年来，我国

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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认证主体莲池区远卓互联网技术工作室

IP属地河北

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