四川省泸县2023_2024学年高二历史上学期12月月考试题含解析.docVIP

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本试卷共19题，共100分，共4页。考试结束后，将答题卡交回。

注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.《大宪章》规定：“不征得王国一致的同意不得征收兵役免除税或捐助”，后人将其解释成“不??经????过人民的同意不得征收一切税”。后来，这个原则又被引申成“代表机关（即会议）决定赋税”的原则。这种变化表明大宪章

A.确立了议会主权的原则 B.对英国的历史进程影响不大

C.其本质内涵后世得以弘扬 D.确立民主原则大于实际意义

【答案】C

【解析】

【详解】大宪章是13世纪，确立了议会主权的原则是在1689年《权利法案》颁布之后，A错误；这种规定成为议会对于王权的一种制约，B错误；这种对于王权的限制在以后一再发展，直至君主立宪制度的确立，体现其本质内涵后世得以弘扬，C项正确；应该是大宪章的实际意义大于确立的民主原则，D错误。

2.1954年10月，周恩来代表中共中央提出有关召开中国人民政治协商会议第二届全体会议建议，其中包括调整政协的组织形式，地区和军队今后不再作为参加人民政协的单位，不再制定新的共同纲领，各民主党派经研究协商，一致同意。这一建议表明（）

A.政治协商会议职能的转变 B.完成了向社会主义的过渡

C.政治协商制度的初步确立 D.“共同纲领”的临时宪法作用结束

【答案】A

【解析】

【详解】依据材料“1954年10月，周恩来代表中共中央提出有关召开中国人民政治协商会议第二届全体会议的建议……”，结合所学知识可知在普选的全国人民代表大会召开前，由中国人民政治协商会议执行其职权，而1954年10月，第一届全国人民代表大会已召开，故政协职能将发生转变，A项正确；1956年底三大改造完成，我国向社会主义过渡的任务结束，排除B项；中国人民政治协商会议第一届全体会议召开标志着政治协商制度建立，排除C项；1954年9月，我国第一部社会主义类型的宪法颁布，《中国人民政治协商会议共同纲领》不再具有临时宪法的作用，排除D项。故选A项。

3.梁启超在《戊戌政变记》中写道：“康有为以为望变法于朝廷，其事颇难。然各国之革政，未有不从国民而起者；故欲倡之于下，以唤起国民之议论，振刷国民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用。”这说明（）

A.康梁意识到启发民智的重要 B.戊戌变法没有借鉴外国经验

C.康梁认为变法不能依靠朝廷 D.戊戌变法是发自民众的运动

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料可知，梁启超指出康有为的观点是借鉴各国变法经验，通过“唤起国民之议论，振刷国民之精神”，为维新变法运动做准备，结合所学知识可知，这说明康有为和梁启超已经认识到启发民智的重要性，A项正确；康梁学习西方各国政治改革从发动国民开始，说明其借鉴了外国经验，排除B项；康梁领导的戊戌变法是依靠光绪皇帝实行的自上而下的变法，排除C、D项。故选A项。

4.唐代的科举考试“科目繁多，有秀才、明经、进士、明法、明字、明算；又有一史、三史、开元礼、道举、童子；各科对人才的要求不同，凡博识高才、强学恃问、无失俊选者为秀才；通三经以上者为明经；明娴时务，精熟一经者为进士。”据此可知，唐代的科举制

A.避免了家世出身对人才选拔影响

B.分科细致、选官制度凸显等级森严

C.诸科并行有利于选拔优秀的人才

D.开启了分科取士的官员选拔方式

【答案】C

【解析】

【详解】从材料可知唐朝的科举考试“有秀才、明经、进士、明法、明字、明算；又有一史、三史、开元礼、道举、童子；各科对人才的要求不同”根据不同的才能选拔出不同的人才，故答案为C。材料没有体现家世出身影响科举考试，A错误。材料不能显示科举考试后都可以做官，并且看不出等级森严，故B错误。科举制最早是从隋朝开始的，D错误。

5.下列关于西方文官制度的影响，叙述正确的是

A.政府工作效率最高 B.减轻国家财政负担

C.杜绝官僚习气和僵化现象 D.保持政府工作稳定性和持续性

【答案】D

【解析】

【详解】据所学可知，西方文官制度实施有利于政府工作的稳定性和持续性；提高国家治理能力，故D正确；A绝对化，故排除；文官制度的实施并不能减轻国家财政负担，B与材料无关；文官制度容易滋生官僚习气和僵化现象，故C说法错误。

6.据记载，西汉的刺史不仅要熟知国家各种法令，还要穿着特定服饰、坐着专用马车，每年定期到