高中数学同步教学 两角差的余弦函数 两角和与差的正弦、余弦函数.pptx

§2两角和与差的三角函数;2.1两角差的余弦函数

2.2两角和与差的正弦、余弦函数;1.理解运用向量方法推导两角差的余弦公式的过程.

2.能利用两角差的余弦公式推导两角和与差的正弦公式并能运用它们进行简单的化简、求值与证明.

3.通过学习,了解两角和与差的正弦、余弦公式的内在联系,完善知识结构,培养逻辑思维能力.;1.两角和与差的余弦公式

(1)cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ;(Cα+β)?

(2)cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ.(Cα-β)?

2.两角和与差的正弦公式

(1)sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ;(Sα+β)?

(2)sin(α-β)=sinαcosβ-cosαsinβ.(Sα-β)?;名师点拨1.公式中的α,β均为任意角.

2.公式对分配律不成立.

3.和差公式是诱导公式的推广,诱导公式是和差公式的特例.如,sin(2π-α)=sin2πcosα-cos2πsinα=0×cosα-1×sinα=-sinα.

4.使用公式时不仅要会正用,还要能够逆用.如化简sin(α+β)cosβ-cos(α+β)sinβ,不要将sin(α+β)和cos(α+β)展开,而应采用整体思想,进行如下变形:

sin(α+β)cosβ-cos(α+β)sinβ=sin[(α+β)-β]=sinα,这也体现了数学中的整体思想.

5.两角和与差的余弦公式右边的两部分为同名三角函数的积,连接符号与左边角的连接符号相反;两角和与差的正弦公式右边的两部分为异名三角函数的积,连接符号与左边角的连接符号相同.;答案:B;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;1;1;1;1;1