学前班安全课件范文.pptVIP

**********************学前班安全教育课件保护孩子们免受伤害。学前班学生安全教育课件，帮助学生们掌握基本的防范知识。课程目标11.安全意识孩子们应该了解基本的的安全常识和预防措施。22.安全技能学会一些基本的自我保护技能，例如如何应对危险情况。33.安全习惯养成良好的安全习惯，例如过马路要走斑马线，玩耍时要注意安全。44.应急能力掌握一些基本的应急处理方法，例如火灾发生时如何逃生。走失预防教会孩子记住联系方式家长应教会孩子记住自己的姓名、电话号码和家庭住址，并告诉孩子遇到危险时如何寻求帮助。与孩子保持视线接触在公共场所，家长应时刻与孩子保持视线接触，并避免让孩子离开自己的视线范围。避免让孩子独自外出家长应避免让孩子独自外出，特别是去人流密集或危险的场所。交通安全道路安全过马路要走人行横道，注意红绿灯信号，不要在马路上玩耍。乘车安全上下车要排队，不要拥挤，在车上不要随意走动。骑车安全骑车时要戴头盔，遵守交通规则，不要逆行。水上安全远离危险水域不要在没有安全保障的情况下游泳。不要到深水区游泳。掌握游泳技能学习正确游泳姿势。学会自救技能，例如水中呼救。火灾预防火灾隐患火灾是主要安全隐患之一。幼儿认知能力有限，需要加强安全教育。消防安全学习消防安全知识，掌握逃生技能。提高自我保护意识，避免火灾发生。安全演练定期组织消防安全演练，熟悉逃生路线，增强应急能力。安全教育刻不容缓。电器安全插座安全避免用湿手触碰插座。不要将金属物体插入插座。电源线安全不要用牙咬电源线或用重物压住电源线。定期检查电源线是否有破损。电器使用安全使用电器时，不要将湿衣服放在电器上。离开房间时，记得关闭电器。日常安全习惯培养用餐安全养成良好的用餐习惯，例如细嚼慢咽，防止食物呛入气管，防止食物残渣进入气管。玩耍安全注意玩耍安全，避免玩耍危险游戏，避免玩耍危险物品，防止意外伤害。卫生习惯养成良好的卫生习惯，例如勤洗手，不乱吃东西，不接触脏东西，防止疾病感染。生活自理技能11.穿衣学习独立穿脱衣服，培养孩子生活自理能力。帮助他们学习系扣子、拉拉链等，提高他们的生活技能。22.洗漱教会孩子正确刷牙、洗脸、洗手的方式，养成良好的卫生习惯。帮助他们学会自己整理洗漱用品，培养独立性。33.整理引导孩子整理玩具、书本、衣物，养成整洁的习惯。帮助他们学会整理自己的物品，培养责任感。44.餐桌鼓励孩子尝试自己吃饭，学会使用餐具。帮助他们养成良好的用餐习惯，提高生活品质。急救常识安全意识了解基本急救知识，帮助孩子们在紧急情况下保护自身安全，并能及时寻求帮助。常见意外针对儿童常见的意外情况，如摔倒、割伤、烫伤等，学习相应的急救措施，并进行模拟演练。呼救方法教会孩子们如何拨打120急救电话，并清楚地说明自己的位置和紧急情况。急救技巧学习一些简单的急救技巧，例如止血、包扎、人工呼吸等，以便在需要时进行紧急处理。防犯罪意识陌生人不要轻易相信陌生人，不要跟陌生人走，不要接受陌生人的食物或饮料。危险信号注意周围环境，如果发现可疑人物或行为，要立即远离。紧急求助如果遇到危险，要大声呼救，寻求帮助。记住父母的电话号码，以便联系。自我保护学会基本的自我保护方法，如拒绝陌生人的要求，避免独自外出，不与陌生人谈话。课前准备工作教学资源准备准备好相关的图片、视频、音频等素材，以及一些道具，如安全警示牌、安全标识等。这些素材和道具能够帮助孩子们更直观地理解安全知识。场地布置根据教学内容选择合适的场地，并进行适当的布置。例如，可以设置模拟场景，如马路、公园、水边等。分组安排可以将孩子们分成不同的组，方便组织教学活动，并进行互动式教学。预习内容鼓励孩子们在课堂之前预习相关内容，这可以帮助他们更好地理解和掌握安全知识。安全措施保证课堂安全，避免意外发生。例如，要注意教室通风，及时清理地上障碍物等。教学方法设计1情景模拟让孩子身临其境2互动游戏寓教于乐3故事讲解生动形象4视频演示直观易懂5图片展示增强记忆通过多种教学方法，将安全知识融入到游戏、故事和视频中，让孩子在趣味中学习安全常识。趣味游戏设计1角色扮演游戏例如：扮演消防员、警察、医生等，让孩子们体验不同职业，了解安全知识。2图卡匹配游戏将安全相关的图片与文字配对，帮助孩子们记忆和理解安全知识。3故事演绎游戏通过讲故事的方式，将安全知识融入其中，使孩子们更容易理解和接受。师生互动环节1互动问答引导幼儿思考安全问题2角色扮演模拟安