学前班语言活动教案《尖嘴巴和短尾巴》绘本故事课件【幼教课件】.pptVIP

***********教学重点理解故事内容引导幼儿理解故事中尖嘴巴和短尾巴的特点，以及它们之间的相互帮助关系。识别动物特征通过故事内容，引导幼儿观察并识别不同动物的外形特征，例如尖嘴巴、短尾巴、长耳朵等。培养表达能力鼓励幼儿用绘画的方式表达对故事的理解，并用语言描述自己的绘画作品。教学难点区分动物特征学生可能难以准确区分故事中动物的明显特征，例如尖嘴巴和短尾巴。理解故事寓意故事寓意涉及友谊和包容，可能需要引导学生思考和理解。表达绘画创意学生可能需要一些引导和鼓励才能在绘画中展现自己的创意和想法。教学环境设计准备充足的绘本故事书，方便学生观察故事内容，并从中学习新知识。提供彩色笔、画纸、剪刀等绘画工具，方便学生参与创意创作环节。布置充满童趣和趣味的教室环境，营造积极愉快的学习氛围。教学过程导入新课教师可通过图片或视频展示小动物，并引导学生观察它们的不同特征，比如尖嘴巴、短尾巴等。出示绘本书教师出示绘本《尖嘴巴和短尾巴》，并引导学生观察封面，激发学生阅读兴趣。引导观察主角形状教师带领学生一起阅读绘本，并引导学生观察故事中主角的形状，比如尖嘴巴、短尾巴等。讲述故事情节教师用生动活泼的语言讲述绘本故事，并引导学生理解故事内容。分析故事寓意教师引导学生思考故事的寓意，比如要尊重每个人的不同特点，以及每个人都有自己的闪光点。引导学生思考教师可以提问学生一些问题，比如“你见过哪些动物有尖嘴巴？”“你见过哪些动物有短尾巴？”出示动物图片教师出示一些动物图片，比如小鸟、兔子、猫等，并引导学生观察它们的特征。引导学生识别特征教师引导学生识别动物的特征，比如尖嘴巴、短尾巴、长耳朵等，并让学生说出这些特征代表什么动物。组织互动游戏教师可以组织一些互动游戏，比如让学生模仿动物的叫声、动作等，来加深学生对动物的认识。学生绘制动物教师鼓励学生根据自己的理解，用画笔画出自己喜欢的动物，并描述它们的特点。教师点评指导教师对学生的绘画作品进行点评和指导，鼓励学生大胆创作，并帮助学生理解动物的特点。小结知识要点教师带领学生总结本节课的知识要点，比如不同动物的特点，以及要尊重每个人的不同特点等。延伸活动教师可以布置一些课后延伸活动，比如让学生阅读更多关于动物的书籍，或者观察身边的小动物等。导入新课1激发兴趣教师可以播放一段有趣的音乐，吸引幼儿的注意力，为学习绘本故事做好准备。2引出主题教师可以通过提问的方式，引导幼儿回忆生活中常见的动物，例如：小猫、小狗、小兔等。3引入绘本教师可以简单介绍绘本的名称和，并展示绘本封面，激发幼儿对绘本内容的兴趣。出示绘本书老师拿出一本颜色鲜艳、图案可爱的绘本，封面是一只尖嘴巴的小动物和一只短尾巴的小动物。绘本的标题是《尖嘴巴和短尾巴》，封面看起来很吸引小朋友的注意力。引导观察主角形状尖嘴巴观察故事主角的嘴巴，它是什么形状？尖嘴巴有什么特点呢？短尾巴观察故事主角的尾巴，它是什么形状？短尾巴有什么特点呢？讲述故事情节教师生动活泼地讲述故事。教师运用图片、动画等辅助手段，将故事情节展现得更加生动形象。教师适时引导幼儿参与，例如模仿动物的声音、动作等。分析故事寓意尖嘴巴和短尾巴的寓意故事告诉小朋友们，每个生物都有自己独特的特征，这些特征帮助它们适应环境，更好地生存。我们要尊重每种生物，欣赏它们的与众不同。学会包容和接纳通过尖嘴巴和短尾巴的故事，我们可以学会包容和接纳不同的个体。每个人的特质都是宝贵的，我们要尊重和欣赏彼此的差异。引导学生思考故事寓意引导学生思考故事中尖嘴巴和短尾巴的寓意，以及它们所代表的品质。角色特点引导学生分析故事中的人物性格特点，例如尖嘴巴的善良和短尾巴的勇敢。行为启示引导学生思考故事中角色的行为对自己的启发，例如学会宽容、勇敢和友爱。自我反思引导学生将故事与自身生活联系起来，反思自己的行为和性格。出示动物图片老师出示一些常见的动物图片，例如：小猫、小狗、小兔子、小鸟等。这些图片应该色彩鲜艳，造型可爱，能够吸引幼儿的注意力。引导学生识别特征长耳朵的小兔子小兔子有长长的耳朵，可以帮助它听到周围的声音，并且可以快速逃离危险。圆圆眼睛的小猫咪小猫咪的眼睛圆圆的，可以帮助它看清楚周围的环境，并且可以捕捉到小老鼠。摇尾巴的小狗狗小狗狗会摇尾巴，表示它很开心，也可以用来表达它想玩耍的心情。会唱歌的小鸟小鸟会唱歌，它们的声音非常美妙，可以带给我们快乐和放松。组织互动游戏组织互动游戏，让学生在玩乐中巩固学习内容。游戏应与绘本内容密切相关，例如，模仿尖嘴巴和短尾巴的动物，说出它们的特征。1模仿游戏学生模仿尖嘴巴和短尾巴的动物