初中七年级(初一)语文上册期末考试5.docxVIP

住在富人区的她

初中七年级(初一)语文上册期末考试

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1.句中加点成语使用错误的一项是（）

A.全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。

B.有些小报为了吸引读者眼球，总是用些骇人听闻的标题制造效果、渲染气氛。

C.在这个大家庭里，自私自利、见异思迁的人是不受欢迎的。

D.春节前，垦利信誉楼人声鼎沸，购买年货的人都快把门挤破了。

【答案】B

【解析】

A.各得其所：表示每个人或事物都得到恰当的安排。使用恰当；

B.骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。多指社会上发生的坏事，不能用于“标题”，该处应为“耸人听闻”；

C.见异思迁：意思是缺乏主见，这山望着那山高，遇到不一样的就改变趋向。使用恰当；

D.人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。使用恰当；

故选B。

2.将下列句子重新排列，下列选项中对应序号填入横线中最连贯的一项是（）

山水是最生动，最完美的体现。。人们品读山水，可以领悟到世界的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，故历代文人墨客无不与名山大川寻求灵感。

①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。

②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者。

③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；

④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。

A.②④③①B.④②③①C.①③④②D.①④②③

【答案】A

【解析】

此题考查学生衔接与排序的能力。结合前句的表达，先山后水的顺序：②“那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者”，④“那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者”承接上文的“山水”。而③“仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心”与①“智者则涉水而行，忘水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏”正好对应承接②④的内容。故选A。

3.词语积累——下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.照片中的小松鼠虽屡次失败但都没有放弃，最终成功跳上秋千后悠然啃着坚果，憨萌动作令人忍俊不禁。

B.伊朗核问题协议的达成使美国和伊朗各得其所，机遇与挑战并存，有助于维护国际核不扩散体系，有利于中东地区的和平与安全。

C.这次考试他竟然得了满分，简直是骇人听闻啊！

D.如果再不有效进行治沙护理工作，这里的一些绿洲也将会变成不毛之地。

【答案】C

【解析】

C项，骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的凶残的事情）。使用语境明显错误。

4.下面句子翻译有误的一项是（）

A.与朋友交而不信乎?《论语》与朋友交往是不是做到诚实守信?

B.天，积气耳，亡处亡气。《杞人忧天》天不过是积聚的气体罢了没有哪个地方没有空气的。

C.夫君子之行，静以修身，俭以养德。《诫子书》德才兼备人的品行,是依靠内心安静精力集中来修养身心的,是依靠俭朴的作风来培养品德的。

D.屠乃奔倚其下，弛担持刀。《狼》屠户于是跑过去，放下担子拿起屠刀。

【答案】D

【解析】

试题分析：D.“屠乃奔倚其下，弛担持刀”的意思是：屠户就跑过去，背依靠在柴堆的下面,放下担子拿着刀。故答案为D。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.师生之间只有强化感情交流的桥梁，互相理解、互相尊重、互相信任，教学才可能取得较好的效果。

B.调查数据显示，每天阅读时间不足半小时的孩子超过47.1%以上，阅读超过1小时的孩子仅12.8%。

C.通过前一段时间的整治，使城区内车辆乱停乱放的问题得到了改善。

D.圆珠笔头对加工精度的要求极高，生产加工中，一个小小的偏差都会影响书写的流畅度和笔的使用寿命。

【答案】D

【解析】

A．搭配不当。把“强化”改为“搭建起”。

B．用词重复，可以删去“以上”或“超过”。

C．缺少主语，去掉“通过”或“使”。

故选D。

6.下列句子没有语病的一项是（）

A.中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任的重视。

B.经过一段时间的练习，他的写作水平明显改进了。

C.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

D.开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。

【答案】D

【解析】

A.并列不当。“教育工作者”包括“班主任老师”，可把“和广大班主任老师”删去；

B.“写作水平明显改进”搭配不当，应是“写作水平明显提高”；

C.一面对两面，可把“学习成绩的提高”改为“学习成绩能否提高”；

故选D。

7.下列对有关文学常识的表述错误的一项是（）

A.《杞人忧天》节选自《列子·天瑞》。《列子》内容多为民间故事、寓言和神话传说，相传是战国时期列御寇所著。

B.《天净沙·秋思》的作者是马致远，“天净沙”是题目，这首曲表达了游子长期漂泊异乡的凄苦、惆怅之情。

C.