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大暑节气活动教案

目录CONTENTS引言大暑节气文化解读大暑节气活动设计大暑节气活动实施大暑节气健康养生拓展延伸：大暑节气与其他节气的关联

01引言

在大暑节气期间，气温高、湿度大，人们容易感到闷热难耐，需要注意防暑降温。大暑也是农作物生长的关键时期，需要加强田间管理，确保作物健康成长。大暑是二十四节气之一，通常出现在每年的7月22日或23日，标志着夏季进入了最炎热的阶段。节气背景及特点

通过开展大暑节气活动，让学生更加深入地了解中国传统文化和二十四节气的相关知识。增强学生的实践能力和动手能力，通过亲手制作节气食品、体验传统习俗等方式感受传统文化的魅力。培养学生的环保意识和健康生活习惯，倡导绿色低碳的生活方式，促进身心健康。活动目的与意义

以大暑节气的文化内涵和特点为切入点，引出活动主题和目的。注重活动的实践性和体验性，让学生在亲身参与中感受传统文化的魅力。通过活动总结和评价，引导学生深入思考并加深对传统文化的理解和认识。同时，教案结构清晰明了，包括活动目标、活动准备、活动过程、活动总结等环节。结合学生的年龄特点和认知水平，设计富有趣味性和互动性的活动内容。教案编写思路及结构

02大暑节气文化解读

大暑是二十四节气之一，每年阳历7月22日或23日，太阳达到黄经120度时为大暑节气。它标志着夏季最炎热的时期已经到来。起源大暑节气是中国古代农耕文化的重要体现，人们通过观测太阳的运行轨迹来确定农事活动。如今，虽然现代农业技术已经发展，但大暑节气仍然被人们所重视和传承。传承大暑节气的起源与传承

晒伏姜01大暑期间，人们会把生姜切片或榨汁后与红糖搅拌，装入容器中蒙上纱布，放在太阳下晾晒。这种伏姜对老寒胃、伤风咳嗽等有奇效，并有温暖保健的功效。喝伏茶02伏茶是由金银花、夏枯草、甘草等十多味中草药煮成的茶水，有清凉祛暑的作用。古时候，很多地方的农村都会在村口的凉亭里放些茶水，免费给来往路人喝。烧伏香03大暑节气气温最高，农作物生长最快，大部分地区的旱、涝、风灾也最为频繁，抢收抢种，抗旱排涝防台和田间管理等任务很重，因此百姓烧香祈福，祈求风调雨顺，百谷丰登。大暑节气的民俗习惯

体现中国古代哲学思想大暑节气体现了中国古代的阴阳五行思想，认为夏季属火，大暑是火气最旺的时候，需要适当调理身体，保持阴阳平衡。反映人们对自然的敬畏和感恩大暑节气是人们对自然的一种敬畏和感恩之情的表达。在炎热的夏季，人们感受到了自然的威力和恩赐，因此通过各种方式来祈求自然的保佑和庇护。传承和弘扬中华优秀传统文化大暑节气作为中国传统文化的重要组成部分，其传承和弘扬有助于增强民族认同感和文化自信。同时，通过了解和体验大暑节气的民俗习惯和文化内涵，也可以让人们更好地感受到中华文化的博大精深和独特魅力。大暑节气的文化内涵

03大暑节气活动设计

活动主题及目标主题：感受大暑，了解传统习俗增进幼儿对传统节气大暑的认识和了解。通过亲身体验，让幼儿感受大暑节气的气候特点。目标

内容讲述大暑节气的由来、气候特点和传统习俗。组织幼儿进行户外观察，感受大暑时节的自然变化。活动内容及形式

开展与大暑相关的传统手工艺制作，如编织草帽、制作荷花等。活动内容及形式

形式图文结合，利用绘本、图片等辅助材料帮助幼儿理解大暑节气。亲身体验，组织幼儿参与户外活动和手工艺制作。互动交流，鼓励幼儿分享自己的感受和体验动内容及形式

大暑节气当天，根据幼儿园具体安排确定活动时间。时间幼儿园内及周边适宜的户外活动场所。为确保活动安全，需提前对活动场地进行安全检查和评估。地点活动时间与地点

04大暑节气活动实施

根据活动需求，提前准备好所需物资，如防晒用品、清凉油、蚊香、扇子、饮料等。准备物资场地布置分工明确选择阴凉通风的场地，并进行适当布置，营造舒适的活动环境。明确活动负责人、物资管理员、安全保障员等角色和职责，确保活动顺利进行。030201活动准备与分工

向参与者介绍大暑节气的特点、习俗以及本次活动的目的和意义。开场介绍组织一些富有趣味性和互动性的游戏，如猜谜语、扇子舞等，让参与者在游戏中感受大暑的氛围。互动游戏引导参与者体验一些传统的避暑方法，如品尝绿豆汤、使用清凉油等，让参与者了解如何在炎热的夏季保持舒适。避暑体验通过讲述与大暑相关的故事、传说，让参与者了解中国传统文化的博大精深。文化传承活动过程与互动

活动效果评估对活动的效果进行评估，包括参与者的满意度、活动的影响力等，以便为今后的活动提供参考。经验教训总结总结本次活动的经验教训，包括物资准备、场地布置、安全保障等方面的不足之处，并提出改进措施。反思与改进针对活动中出现的问题进行反思，分析原因并提出改进方案，以便在今后的活动中避免出现类似问题。同时，也要对活动中取得的成功经验进行总结和推广，以便更好地开展类似的活动。活动总结与反思

05大