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教师学校值周工作总结(5)

一、值周工作概述

(1)本周值周工作在学校领导和全体教师的共同努力下，顺利进行。值周工作以营造安全、和谐、有序的校园环境为目标，通过加强校园巡查、维护校园秩序、确保教育教学活动正常开展等环节，保障了学校教育教学工作的顺利进行。值周教师严格执行学校规章制度，认真履行职责，对校园内外的安全隐患进行了全面排查，确保了师生人身安全。

(2)在本周的值周工作中，我们重点关注了学生的日常行为规范和文明礼仪教育。通过开展主题班会、国旗下讲话等形式，引导学生树立正确的价值观，培养良好的行为习惯。同时，对学生的课间活动、就餐秩序、宿舍管理等方面进行了严格管理，有效提高了学生的自律意识。

(3)值周期间，我们还积极配合学校相关部门，开展了校园卫生大扫除、美化校园环境等活动。通过师生共同参与，校园环境得到了明显改善，为师生营造了一个整洁、舒适的学习和工作环境。此外，值周教师还加强了与家长的沟通，及时了解学生在家的表现，共同促进学生的全面发展。

二、具体工作内容及成果

(1)本周值周工作重点围绕校园安全、教学秩序和环境卫生三大方面展开。在校园安全方面，值周教师对校园内外的安全隐患进行了全面排查，包括教室、宿舍、食堂、操场等区域，确保了师生的人身安全。通过加强巡逻，及时制止了校园内的不文明行为，有效预防了意外事故的发生。在教学秩序方面，值周教师对课堂纪律、课间活动、放学秩序等方面进行了严格管理，确保了教学活动的顺利进行。通过开展主题班会，强化了学生的纪律意识，提高了课堂效率。

(2)在环境卫生方面，值周教师组织开展了校园环境卫生大扫除活动，对教室、宿舍、食堂、公共区域等进行了彻底清理。同时，加强了垃圾分类和投放管理，提高了师生的环保意识。在校园绿化方面，值周教师与后勤部门合作，对校园内的花草树木进行了修剪和浇水，确保了校园绿化的美观和整洁。此外，还组织了校园环境美化活动，鼓励学生参与校园文化建设，共同营造一个温馨、舒适的校园环境。

(3)在本周值周工作中，我们还特别关注了学生的心理健康教育。通过开展心理健康讲座、心理辅导活动，帮助学生正确认识自我，提高心理素质。值周教师与心理教师密切配合，对有心理困扰的学生进行个别辅导，确保了学生的心理健康。同时，我们还加强了家校沟通，邀请家长参与学校组织的家庭教育讲座，共同关注学生的成长。通过这些举措，本周值周工作取得了显著成效，为学校教育教学工作的顺利开展提供了有力保障。

三、工作反思及改进措施

(1)本周值周工作虽然取得了一定的成绩，但在反思过程中，我们也发现了一些不足之处。首先，在校园安全管理方面，尽管我们进行了全面排查，但仍有少量安全隐患未能及时发现。例如，本周共发现5起小隐患，其中包括3起电线老化、2起消防通道堵塞。针对这一情况，我们计划增加每日巡查次数，并加强对校园设施的定期检查，确保校园安全无死角。

(2)在教学秩序管理方面，虽然我们加强了课堂纪律和课间活动的管理，但仍有部分学生存在迟到、早退现象。据统计，本周共发现迟到早退现象15起，其中学生迟到10起，早退5起。为了提高学生的自律意识，我们计划在下周开展“自律之星”评选活动，鼓励学生自觉遵守校规校纪。同时，我们将加强与班主任的沟通，共同制定针对性的教育措施。

(3)在环境卫生方面，虽然我们组织了校园环境卫生大扫除活动，但部分区域的卫生状况仍有待提高。例如，本周共发现10处卫生死角，包括2处食堂后厨、3处操场角落、5处公共区域。针对这一情况，我们计划加强卫生宣传，提高师生的环保意识。同时，我们将增设卫生检查小组，定期对校园环境卫生进行检查，确保校园整洁有序。此外，我们还将与社区合作，开展环保知识讲座，让更多的学生和家长参与到环保行动中来。