2024年秋一年级语文上册4四季 课件(共42张PPT).pptxVIP

课前提问（1分钟）看一看，说一说你喜欢的季节。

④四季

学习目标（1分钟）1、认识“鸟、说”等12个生字和言字旁、提土旁、折文3个偏旁。（重点）2、知道一年有四季和四季的特征，感受四季的美丽。（难点）

一、听音频朗读课文，数一数课文分为几个小节,用“○”圈出横线上的生字，读一读课文。②④学习指导一（2分钟）教师巡视(3分钟)荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”雪人大肚子一挺,他顽皮地说：“我就是冬天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说:“我是秋天。”③①遇到不熟或不认识的生字和词语借助拼音多读几遍，也可以请同桌帮忙。

鸟说是春青蛙夏着皮地就冬（小鸟）（说话）（春天）（青草）（青蛙）（夏天）（看着）（皮球）（顽皮地）（冬天）niǎoshuōchūnqīnɡwāxiàzhedejiùpíshìdōnɡ（就餐）（就是）二、认一认

1放飞小鸟地春是冬夏说蛙青鸟皮就着学习检测一（3分钟）

小鸟niǎo说话shuō春天chūn青蛙qīnɡwā夏天xià轻轻地de冬天dōnɡ顽皮pí就是jiùshì看着zhe2比赛读一读

说shuō言字旁【笔记p67】地dìxià夏提土旁折文教师点拨（2分钟）讠夂例：话、语例：坝、坡例：冬、各地dìde（大地）（天地）（轻轻地）多音字垠

即时演练（2分钟）一、读拼音写偏旁yánzìpánɡ（）títǔpánɡ()zhéwén()夂二、给画横线的字选择正确的音节。①dì②de小明悄悄地（）从床上跳到地（）上。①②垠讠

学习指导二（2分钟）1、分组读课文，想一想一年一共有哪几个季节？在文中圈出来。2、每个季节分别有什么景物？这些景物是什么样子的？(在文中用横线画出来）教师巡视(3分钟)

1、一年一共有四个季节。春、夏、秋、冬看一看，说一说

2、每个季节分别有什么景物？这些景物是什么样的呢？草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”春季代表性景物草芽草芽是什么样子？尖尖的这句采用了拟人的修辞手法，写出了小草的生机与活力。

荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”荷叶是夏天才长大长圆的，是夏季的代表性景物。这句话将荷叶和青蛙都当作人来写，语言形象生动。说说荷叶是什么样子的。圆圆的

谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”秋季代表性景物谷穗jūsuì雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”冬季代表性景物雪人为什么谷穗是弯弯的？

1连一连。春天谷穂弯弯秋天堆雪人冬天荷叶圆圆夏天草芽尖尖学习检测二（3分钟）

2看图，在括号里填上合适的词语。①顽皮②圆圆③尖尖④弯弯____的草芽____的谷穗____的荷叶____的雪人①③②④

通过这节课的学习，我们知道了一年有季，它们分别是（）、（）、（）、（）。还学习了三个偏旁（）、（）、（）。课堂小结（1分钟）读一读小鸟说话就是春天青蛙夏天看着顽皮冬天轻轻地四春冬秋夏讠土夂

一、必做题1.用“√”给下面加点的字选择正确音节。轻轻地(dedì)说话(suōshuō)就是(jiùjioù)尖刀(jiāngjiān)青蛙(qīnɡqīn)春天(chūnchuēn)√√√√√√当堂训练（15分钟）2、写出下列生字的偏旁。说（）地（）夏（）讠土夊

3、读一读，连一连。春雨炎炎烈日纷纷秋风绵绵大雪习习二、选做题4、选词填空（填序号）①顽皮②弯弯③圆圆④尖尖（）的草叶（）的谷穗（）的荷叶（）的雪娃娃④②③①

冬：四季春：夏：秋：草芽尖尖荷叶圆圆谷穗弯弯雪人顽皮各有各的美板书设计4、四季言字旁提土旁折文

作业布置1、有感情地熟读课文。2、用自己的话说一说每个四季不同的特征。

鸟春说地冬蛙就是夏青课前提问（1分钟）读一读

④四季

学习目标（1分钟）1、会写“四、小、鸟、是、天”5个生字。(重点)2、背诵课文