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泰山版小学信息技术第6册第8课教案共享时代新花样--第1页
课题第8课共享时代新花样案序8
课型新授签字审核审核时间月日
教材（1）本课是五年级下册第二单元获取网络信息的第4课，介绍了物联网技术
与共享物品之间的关系及如何利用手机上的APP解锁共享物品。
（2）引导学生走进物联网时代，利用手机APP解锁共享物品。
分析（3）结合生活实际，学会用手机APP使用共享物品，体会物联网技术的来临。
学生（1）智能手机已普遍在学生中使用，通过本课的学习，让学生了解手机APP
解锁共享物品的原理及未来的应用趋势。
分析（2）鼓励学生去探索利用手机APP为我们的生活提供方便。
1、了解共享经济的发展现状及共享物品的使用方法；
学习2、了解物联网技术与共享物品之间的关系；
目标3、德育目标：让学生通过体验和探索活动，感受物联网技术给生活带来的变
化。
课前
计算机网络教室
准备
教学过程
设计意图
环节教师活动学生活动
修改补充
1、安排快速打字任务。1、使用金山打字软件进行快提升学生的电脑
常规活2、组织指导学生打字。速打字。打字速度，为信息
动3、收集学生打字成果，进2、对自己打字情况进行自技术后续学习打
行点评。评，反思。好基础。
激趣导入导入新课了解现在社
出示共享单车、共享雨学生看图回答，如何使会的发展趋势，将
伞、共享汽车、共享篮球的用这些共享物品？会有更多的物品
相关画面及相应的二维码被共享。
开放的二次修改：
导入引导学生思考，如何使
用这些共享物品，从而提出
本节课的课题。
泰山版小学信息技术第6册第8课教案共享时代新花样--第1页
泰山版小学信息技术第6册第8课教案共享时代新花样--第2页
任务一：利用手机APP解锁任务一：利用手机APP解锁学习共享物
共享物品共享物品品的使用方式。
手机扫码是人们开启（1）在手机上下载、安跟上现代社
共享物品的一种方式，使用装共享物品所对应的APP，会发展的脚步。
专用的手机APP扫描共享物注册用户。
品上的二维码，即可享有使
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