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新义务教育质呈评价指南心得体会

新义务教育质量评价指南心得体会范文入上

教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能够决定和改变一个国家未

来的发展前景。

9月1日新《义务教育法》开始实施，这是我国义务赦育发展史上的一个

新起点。这个新起点，意味着“素质教育”由教育理念教育政策上升为国家法

律;意味着“均衡发展”成为新时期义务教育发展的新方向;意味着政府将更多

地承担起对义务教育的责任:意味着广大教师的地位，职务、待遇、培训等将得

到更有力的法律保障。下面，我就修订后的《中华人民共和国义务教育法》谈谈

个人的一点学习体会。

在全面推进素质教育的今天，作为我们新时代的教育工作者，不能抱住过去

的应试教育的老一套不放手，应该让学生走进更广阔领域学习，力求全面发展。

因此，必须具备高尚的道德品质和师德风范，那就得不断地更新自己的学识，身

为传人之“道”，解学生之“惑”，教师必须具备广博的知识，才能满足学生的

需求。

素质教育不是一种运动，也不是一阵风。素质教育的落实需要细致的工作，

落实在每一个孩子在学校中的每一天，体现在学校各项日常的教育教学工作当中。

教师要对每位学生的发展负责，尊重他们的人格，在求知的过程中，帮助他们学

会做人，学会学习，培养他们正确的人生观、世界观和价值观。

这段时间通过学习，深刻地认识到:教师是人类灵魂的工程师，要想成为一

名合格的教育工作者，就必须不断地在思想上，政治上，文化上讽实自己，为形

成良好的师德风尚而出力;更好地做好教育教学工作，爱岗元业，使自己成为一

名商素质、人台格的教育工作者。

新《义务教育法》的颁布实施，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教

育的发展，是一件具有重要这义的大事。新《义务教育法》的诞生标志着我国义

务教育进入到一个新的阶段，对全民族素质的提高和国家未来的发展，都将产生

积极的作用。

在新法中，统一性是贯穿始终的一个理念。新法从始至终强调在全国范国内

实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、

教学标准、经典标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的

内容以风形式反映到法律的修改中来。新法对义务教育的管理机制有了明确

的规定。

新法第七条规定:“义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政

府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。县级以上人民政府教育行政部

门基体负责义务教育实施工作，生级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范

围内负责义务教育实施工作。”

新法明确了对义务教育质量的要求，第一次将素质教育明确写入法律，提出

要面向全体学生，促进学生全