鲁京津琼专用2025版高考历史一轮复习考点知识针对练第60练近代西方的思想文化含解析.docxVIP

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第60练近代西方的思想文化

1．阅读材料，完成下列要求。

材料一现代化进程与传统文化的碰撞不行避开。鸦片斗争后，中国人在炮火中渐渐醒悟并深刻反思自己的文化。第一次在鸦片斗争后，主要围绕“中体西用”论进行；其次次在甲午战败以后，宣扬“西体中源”；从民国初年到五四运动前夕，第三次文化反省的“西体西用”论，最终陷入了民族虚无主义的泥潭，但也刺激了现代化探究方向的转变；开端于1928年的文化反省则因规模不大，后又爆发了华北事变，人们的留意力转移而就此结束。

——摘编自李晓语《浅析传统文化与现代化的关系》

材料二约翰·密尔说，英国人“生而自由”。这指引着英国把抗拒王权、限制王权看做是“自由”的传统，推动了政治民主化。英国人极为尊崇阅历的理性思维使他们追求政治的实际内容而并非形式。他们实行宗教宽容政策，推动了纺织业的近代化和经济的自由化。但英国尊崇传统的风尚也阻碍了后期的革新。如钱乘旦所言：“一个民族往往简单在前进的道路上战胜迎面扑来的艰难险阻，但要战胜自己创建出来的成果和荣耀却相对困难。”

——摘编自吕文辉《浅析英国传统文化对其现代化进程的影响》

(1)依据材料一并结合所学学问，分析近代国人不断反思传统文化的背景和目的。(10分)

(2)依据材料一、二并结合所学学问，概括英国传统文化的特点，并说明中、英对待传统文化的不同取向所产生的历史影响。(15分)

2．(2024·安徽宣城期末调研，41)阅读材料，回答问题。

材料一李贽是晚明浪漫思潮中的先驱者。他批判理学钳制思想：“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳”，并以辛辣的笔法揭露“假道学”。李贽提倡特性解放，宣扬众生地位同等，这是带有民主启蒙性质的萌芽思想。

——摘编自张品端《从朱熹、李贽到严复——兼论中国传统思想文化的发展》

材料二从表面上看，路德是典型的离经叛道者，以致于教皇利奥十世宣布路德为“异端”。但事实上，路德的学说中有相当大一部分继承了传统基督教教义……他摒弃天主教繁琐的圣礼和教阶制度，认为信徒靠着“信”就能与上帝沟通，得到挽救，斥责罗马教会道德沦丧。“经商、来往、吃喝、睡觉和其他一切于身体有益和有益的事都是善功”；“全部基督徒，在他们之间除了职务不同以外，没有其他差别……我们有同一个洗礼，同一个福音，同一个信仰。”路德建立新的信条，对保障资本主义经济发展曾起过重大作用，得到反封建的各个阶层的拥护。

——摘编自胡玉娟《挽救信仰——评马丁·路德的宗教改革》

(1)依据材料一、二并结合所学学问，概括指出李贽和路德二者的思想相同之处与实质区分。(9分)

(2)依据材料一、二并结合所学学问，分析李贽和路德思想的不同影响及其成因。(16分)

3.(2024·安徽蚌埠一模，27)阅读材料，完成下列要求。

材料一“前面有天书三十六行，皆是天罡星；背后也有天书七十二行，皆是地煞星，下面注着众义士的姓名”。面对何道士的解读，梁山众英雄目瞪口呆。宋江言道：“鄙猥小吏，原来上应星魁，众兄弟也原来都是一会之人。上天显应，合当聚义。今已数足，上苍分定位数，为大小二等。天罡、地煞星辰，都已分定次序，众头领各守其位，各休争吵，不行逆了天言”。众人皆言：“天地之意，物理数定，谁敢违拗？”

——整理自施耐庵《水浒传》

材料二公元1620年9月23日，一批英国清教徒乘五月花号邮轮到达北美。上岸前，他们签署了“五月花号公约”，内容主要有：

……我们在上帝面前共同立誓签约，自愿结为一民众自治团体。为了使上述目的能得到更好地实施、维护和发展，将来时常依此而制定颁布的被认为是对这个殖民地全体人民都最适合、最便利的法律、法规、条令、宪章和公职，我们都保证遵守和听从。

——据戴安娜·拉维奇所编《美国读本》

分别概括两则材料中所蕴含的东西方政治理念，并加以说明。(要求：观点明确，史论结合)(12分)

4．(2024·河北石家庄二检，42)阅读材料，完成下列要求。

材料17世纪当科技革命出现时，英国哲学家弗朗西斯·培根热忱地赞同通过科学追求“学问与技能”，但他同时指出，这种追求应当“谦卑和慈爱”地进行，不是“为了心情的愉悦，或为了竞争，或为了比别人优越，或为了利益、名誉、权力或为了生命的利益和价值”，并提示人们留意科技的潜在性，提防它的危急。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等

结合材料与所学世界史的相关学问，围绕“科学技术与人文精神”自行拟定一个详细的论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。)(12分)

答案精析

1．(1)背景：列强侵华，民族危机不断加重；自然经济逐步解体，近代经济因素日益成长；西学传播深化，传统思想观念受到冲击；传统文化与现代化存在冲突；开明学问分子的不断探究等。目的：学习西方，探究独立富强之路。

(2)特点：酷爱自由