七上第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 复习课件(共50张PPT)59.pptxVIP

秦汉时期统一多民族国家的建立与巩固;时空连线;单元概括;课程标准;知识点二、建立中央集权制度（红字背诵，其它熟读，时间4分钟）;第9课秦统一中国;课堂检测;课堂检测;7.阅读材料，完成下列各题。

材料一、

（1）结合所学知识，将图表补充完整。

（2）结合材料一，说明皇帝是如何实现其“至高无上的权威”的？;主要方面;知识点一、秦的暴政；知识点二陈胜、吴广起义（背红字，时间5分钟）;知识点三、秦朝的灭亡（背诵红字，其他熟读，时间3分钟）;课堂检测;课堂检测;第11课西汉的统一与“文景之治”;知识点二、汉高祖的休养生息政策（背诵红字，其它熟读，时间5分钟）;知识点三、“文景之汉”（背诵红字，其它熟读，时间3分钟）;1.下列皇帝在位的先后顺序是( )

①汉景帝②汉高祖③秦始皇 ④汉文帝

A.①②③④B.④③①②C.②④①③ D.③②④①

2.西汉初年,在文帝和景帝的治理下,汉朝出现了一个社会稳定、国家繁荣的时期,历史上把这段时期称为“文景之治”。你认为形成文景之治局面的原因有()

①皇帝提倡节俭,以身作则②政府减轻人民的各种负担

③注重农业生产④重视“以德化民”⑤推行儒家学说

A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤;3、在中国象棋的棋盘中间，有一区空隙，上写有“楚河”“汉界”字样。由此可以联想到中国古代的（）

A.楚汉之争B.巨鹿之战C.垓下之战D.长平之战

4.文景之治的特点是( )

①政治清明②经济发展③战争不断④人民生活安定

A、①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

5.汉高祖汲取秦二世而亡的教训,建立汉朝后采取了 ()

A.休养生息政策 B.盐铁官营

C.建立中央集权制度 D.三十税一的政策;6、阅读下列材料:

材料一:秦朝的阿房宫,建筑群规模宏大，正殿东西约五十步，南北约五十丈,殿内可容纳一万人。……为修建这些宫殿,从各地运来最好的石料和木材，有的地方树木都被砍光了。

材料二:汉文帝非常注意节俭,并以身作则。他穿的衣服比较粗糙。一次,文帝想建一座露台，经计算要花费大量的钱。他说:“??些钱相当于中等百姓十户的家产，我继承先帝的宫室,还感到惭愧,为什么还要建造露台呢?”

请回答:

(1)两则材料分别说明了什么问题?

;(2)秦始皇和汉文帝的不同做法,带来了什么不同后果?

(3)材料和以上问题的答案,对你有何启示?;知识点一、削弱地方势力（背诵红字，其它熟读，时间3分钟）;知识点二、加强经济管控（背诵红字，时间4分钟）;知识点三、尊崇儒术（背诵红字，时间4分钟）;知识点四、北击匈奴（背诵红字，其它熟读，时间5分钟）;知识检测;1.主父偃说上曰：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之……”于是上从其计。“上从其计”的目的是（）

A.推行儒学教育B.吸取秦朝灭亡的教训

C.削弱诸侯王的力量D.破格录用人才

2.据史书记载,“公元前127年,汉武帝下了一道命令,规定嫡长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降”。这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施()

A.颁布“推恩令” B.实行分封制

C.派张骞出使西域 D.罢黜百家,尊崇儒术 ;3.为了强化监察制度,汉武帝在地方采取的措施是( )

A.设太尉 B.设御史大夫

C.设刺史 D.设郡守

4.“统一思想,归本儒家,让大家有共同的目标,致力于共同利益。”为此,汉武帝采取的措施是( )

A.焚书坑儒 B.实行郡县制

C.颁布“推恩令” D.尊崇儒术

5.下列属于汉武帝巩固大一统经济措施的是( )

A.颁布“推恩令” B.实行分封制

C.派张骞出使西域 D.实行盐铁官营 ;课堂检测;课堂检测;第13课东汉的兴衰;知识点一、东汉的建立与“光武中兴”（红字背诵，其它熟读，时间3分钟）;知识点二、东汉中后期的政局动荡；知识点三、黄巾起义

（背诵红字，其它熟读，时间5分钟）;课堂检测;课堂检测;;知识点二、丝绸之路（背诵红字，其他熟读，时间5分钟）;知识点三、汉朝对西域的管理（背诵红字，其他熟读，时间4分钟）;课堂检测;课堂检测;5.阅读下列材料，回答问题。

材料一

（1）根据材料一并结合所学知识，指出图1和图2所反映内容的联系。;课堂检测;第15课秦汉