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北京市第四中学2025届高三下学期联合考试语文试题含解析

一、现代文阅读（40分）

(1)随着信息技术的飞速发展，互联网已经渗透到人们生活的方方面面，深刻地改变着我们的生活方式、学习方式和思维方式。据《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2023年，我国网民规模已达10.32亿，互联网普及率超过74.4%。在这一背景下，网络文学作为一种新兴的文化现象，迅速崛起。以网络文学为例，2019年我国网络文学市场规模达到194.2亿元，同比增长18.9%。其中，以都市、玄幻、言情等题材为主的作品受到广大读者的喜爱。

(2)然而，网络文学在发展的同时也暴露出一些问题。首先，部分网络文学作品存在低俗、暴力、抄袭等不良现象，对青少年的价值观产生负面影响。据统计，有超过60%的青少年网民表示曾在网络上接触过不良信息。其次，网络文学版权问题日益突出，侵权盗版现象时有发生，严重影响了原创作者的权益。例如，某知名网络文学平台曾因侵权盗版问题被诉至法院，判决赔偿金额高达数百万元。

(3)针对这些问题，我国政府和社会各界纷纷采取措施加以整治。一方面，加强网络文学内容监管，对低俗、暴力等不良内容进行清理，确保网络文学健康发展。另一方面，完善网络文学版权保护机制，加大对侵权盗版的打击力度。此外，推动网络文学产业规范化发展，鼓励原创作品，提高作品质量。以某知名网络文学平台为例，通过引入人工智能技术，对作品进行内容审核，有效降低了低俗、暴力等不良信息的传播。同时，平台还与知名作家合作，推出一系列高品质的原创作品，受到广大读者的好评。

二、古诗文阅读（40分）

(1)古诗文作为中国传统文化的重要组成部分，历经数千年的沉淀，至今仍具有极高的艺术价值和教育意义。据《中国古籍普查报告》显示，截至2020年，我国古籍总量已超过300万种，其中古诗文类作品约占三分之一。古诗文不仅蕴含着丰富的历史、哲学、伦理思想，还展现了独特的审美情趣。以唐代诗人杜甫为例，其诗作《春望》被誉为“诗史”，通过对战乱中人民生活的描写，表达了对国家命运的深切关怀。

(2)随着新课标的推行，古诗文教育在基础教育阶段的重要性日益凸显。据《2019年全国基础教育质量监测报告》显示，古诗文阅读已成为中小学语文教学的重要环节。例如，在小学阶段，古诗文教育内容占比达到30%；在中学阶段，古诗文教育内容占比达到40%。许多学校通过开展古诗文诵读、创作等活动，激发学生对古诗文的学习兴趣。此外，古诗文教育也促进了学生语言表达能力的提升，培养了他们的审美情趣和文化素养。

(3)在现代社会，古诗文的影响力仍在不断扩大。各类古诗文比赛、讲座、展览等活动层出不穷，吸引了大量爱好者参与。例如，每年一度的“中国诗词大会”吸引了数百万观众，成为了一档家喻户晓的文化节目。此外，古诗文还被广泛应用于广告、影视、网络等各个领域。如某知名品牌广告词“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”就出自唐代诗人李白的名句。这些案例表明，古诗文在传承和弘扬中华优秀传统文化方面发挥着重要作用。

三、语言文字运用（20分）

(1)在现代社会，语言文字的运用能力对于个人和组织的沟通效率至关重要。根据《中国语言能力发展报告》显示，我国公民的语言能力在过去十年中有了显著提升，尤其是在普通话普及率和书面表达能力方面。报告指出，全国普通话普及率已达到80%以上，而在大学生群体中，普通话水平达到一级乙等及以上者占比超过60%。在实际应用中，良好的语言文字运用能力能够帮助企业降低沟通成本，提高工作效率。例如，某跨国公司通过内部培训，提高了员工的语言表达能力，使得跨部门协作更加顺畅，年节省沟通成本达数百万元。

(2)随着网络社交媒体的普及，语言文字的运用形式也发生了显著变化。数据显示，截至2023年，我国网络社交媒体用户已超过10亿，其中微信、微博、抖音等平台的日均活跃用户数均超过1亿。在这种背景下，网络流行语、表情包等新兴语言形式迅速传播，成为人们日常交流的重要工具。然而，这也带来了一定的挑战，如网络语言规范化问题、网络暴力等。为了应对这些挑战，相关部门和平台不断加强语言文字的规范管理，如发布《网络用语规范手册》，对网络用语进行梳理和规范。

(3)在教育领域，语言文字运用能力的培养也受到重视。根据《中国教育统计年鉴》的数据，近年来，我国高中语文课程对语言文字运用的教学要求不断提高。课程内容不仅包括传统的阅读、写作、口语表达等，还增加了新闻发布、广告文案创作等实践性内容。许多学校还开设了语言文字运用相关的选修课程，如演讲与口才、新闻采编等，以培养学生的实际应用能力。例如，某中学通过举办模拟新闻发布会，让学生在真实情境中锻炼语言表达和新闻采编能力，有效提升了学生的综合素质。