冀教版小学四年级上册数学精品教学课件 第八单元 平均数和条形统计图 8.4 统计图（一格代表多个单位）.ppt

冀教版数学四年级上册统计图（一格代表多个单位）课前导入探究新知课堂小结课后作业平均数和条形统计图课堂练习8课前导入小朋友，观察下面两幅统计图有什么区别？读下面的统计图。探究新知从统计图中，你得到了哪些信息？星期五到阅览室读书的人最多。这个统计图一格表示5人。平均每天有多少人到阅览室读书?提出问题并解答?星期一到星期五一共有多少人到阅览室读书?40×2+47+35+58=220(人)220÷5=44(人)根据统计表中的数据，完成下图的统计图。试一试每格代表几人？4人2925太极拳班书法班课堂练习1.文化路小学开展为山区小学捐书活动。四（3）班各组捐书情况如下：（1）试着用条形统计图表示上面的数据。母题3742353645母题课堂练习课堂练习1.文化路小学开展为山区小学捐书活动。四（3）班各组捐书情况如下：（2）自己提出问题，并解答。平均每组捐多少本书？（答案不唯一）（37+42+35+36+45）÷5=39（本）答：平均每组捐39本书。母题2.自己设计一张调查表，记录自己一学期读课外书的情况。这节课你们都学会了哪些知识？1.我们认识了一个代表多个单位统计图。2.我们学会了用一个代表多个单位统计图计算平均数。课堂小结1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业