精品解析：广东省深圳市外国语学校2024届高三教学情况测试（二）数学试题（解析版）.docxVIP

深圳市外国语学校高2024届高三教学情况测试（二）

数学试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上.

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效.

3.本卷满分150分，考试时间120分钟.考试结束后，将答题卡交回.

一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1.已知全集，则（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】由补集的定义求出，，再由交集的定义即可求解.

【详解】因为，，

，，

故=.

故选：D.

2.已知复数z满足，则复数z的虚部为（）

A. B. C. D.2

【答案】D

【解析】

【分析】先求出，再结合虚部定义可解．

【详解】，则，则，虚部为．

故选：D.

3.已知向量，若，则实数（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】由向量共线的坐标表示形式，可直接得到值.

【详解】因为向量，且，

所以，解得，

故选：A.

4.设等差数列的前项和为，且公差不为，若，，构成等比数列，，则（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据等差数列前项和性质计算出，根据等比数列中项得，再利用等差数列通项公式计算求解.

【详解】因为是等差数列的前项和，

所以，得，

因为，，成等比数列，所以，

设等差数列的首项为，公差为，

则，

因为，解得，，，

所以.

故选：D.

5.北京故宫博物院展示着一件来自2200年前的宝物——秦诏文权（如图1）.此文权下部呈圆台形，上部为鼻钮，被誉为最美、最具文化、最有政治和历史意义的文物之一.某公司仿照该文权制成一纸镇（如图2），已知该纸镇下部的上、下底面半径分别为，，高为，则该纸镇下部的侧面积与体积分别为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】先根据上下半径及高求出母线，再利用圆台侧面积公式和体积公式求解即可.

【详解】因为圆台纸镇下部的上、下底面半径分别为，，高为，

所以圆台的母线为长，

则该纸镇下部的侧面积为，

该纸镇下部的体积为.

故选：C.

6.设函数，则方程的实根个数为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】令，则方程即，结合函数解析式分段求得t的值，继而再解，即可求得的解，即得答案.

【详解】令，则方程即，

当时，；当时，；

当时，若，则，符合题意；

若，则，不合题意；

当时，若，则，符合题意；

若，则，符合题意，

即方程的实根个数为3，

故选：B

7.已知函数的图象恰为椭圆x轴上方的部分，若，，成等比数列，则平面上点（s，t）的轨迹是（）

A.线段（不包含端点） B.椭圆一部分

C.双曲线一部分 D.线段（不包含端点）和双曲线一部分

【答案】A

【解析】

【分析】根据等比数列的性质，结合椭圆方程进行求解判断即可.

【详解】因为函数的图象恰为椭圆x轴上方的部分，

所以，

因为，，成等比数列，

所以有，且有成立，

即成立，

由，

化简得：，或，

当时，即，因为，所以平面上点（s，t）的轨迹是线段（不包含端点）；

当时，即，

因为，所以，而，所以不成立，

故选：A

8.已知其中则（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】先根据两角和与差得正弦余弦公式构造并计算出，，再根据同角三角函数商数关系计算出，同理计算出，最后代入即可算出.

【详解】因为，，得，所以，

所以，，所以，

因为，，得，所以，

，，所以，

所以.

故选：C.

二、选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分.

9.在正方体中，直线平面，直线平面，直线平面，则直线的位置关系可能是（）

A两两垂直 B.两两平行

C.两两相交 D.两两异面

【答案】ACD

【解析】

【分析】在正方体中可分别取两两垂直、两两相交，两两异面直线，即可判断A，C，D选项，结合线面平行的判定以及性质定理可判断B.

【详解】对于A，当l为，m为，n为时，两两垂直，A正确；

对于B，不妨假设，和不重合，因为平面，平面，

则平面，又平面，平面平面，

故，则，又平面，平面，

故，则，即不可能两两平行，B错误；

对于C，当l为，m为，n为时，两两相交，C正确；

对于D，当l为，m为，n为时，两两异面，D正确，

故选：ACD

10.已知，为方程的两个实根，则（