统编版一年级上册语文《乌鸦喝水》【新课标版】课件完整版.pptxVIP

乌鸦喝水wūyāhēshuǐ13第一课时第二课时语文一年级上册

任务：帮助乌鸦喝到水

第一课时储备相关知识

词语我会认知识学习字词1乌鸦到处找水喝怎么办旁边wūyāchùzhǎobànpángxǔfǎfàngjìngāo许多办法放进升高

“一”字我会读····

生字我会写点击生字观看生字视频出只石见

上下结构。上下两部分以横中线为界，上窄下宽。“口”的大小要适中。撇与点要对称。zhī书写指导

独体字。第一笔横不要过长。撇要舒展，从竖中线起笔。“口”在横中线下，要写得略扁。shí

独体字。左右对称。笔顺依次是：竖折、竖、竖、竖折、竖。第一笔竖折的横段要写在横中线上。中间的竖要写在竖中线上。chū

独体字。上窄下宽。竖撇和竖弯钩两个笔画的位置要摆好，起笔都落在竖中线上。竖弯钩要写得舒展。jiàn

乌鸟wū乌黑乌云鸟-=乌知识学习识字方法2对比识字黑色

yā鸦偏旁识字乌鸦鸟字旁走之旁放进进来进去jìn进鸟字旁的字和鸟有关系。走之旁的字和走有关系。zhǎo找找出找书提手旁找东西要用到手。

组词识记乌鸦到处找出办法旁边放进许多升高

fǎ法结合生活gāo高跳高身高加法减法

开始法乌找办许放进高旁鸦处乌鸦吃玉米做游戏

自由读课文，借助拼音朋友读准字音，读通句子，标出课文有几个自然段。知识给课文标自然段序号3

123

自由朗读课文，读完后，给下面这三幅画排排顺序。132①②③喝不着水想到办法喝水喝着水了排排序

乌鸦喝水wūyāhēshuǐ13第二课时语文一年级上册

帮助乌鸦喝到水

朗读第一句话，结合你的日常体会说一说：乌鸦口渴了，它当时有什么感觉？了解乌鸦遇到的困难

好渴啊，真想赶紧喝口水！

想一想：乌鸦会飞到哪里去找水喝呢？它会飞到找水喝。它会飞到找水喝。森林田野说明乌鸦飞过很多很多的地方去找水喝。

乌鸦找到水后又遇到了什么困难？12

找一找：乌鸦找到的是哪个瓶子？水多水不多，口小口大√

读一读体会心情读一读着急高兴失望疑问

齐读第1自然段，说说乌鸦遇到了哪些困难。水不多瓶口小

读第2自然段，找一找：瓶子里的水很少，乌鸦看到什么想到了办法？尝试解决困难

乌鸦是用什么办法喝到水的？读读第3自然段，在课本上画出来。

渐渐。太阳升起渐渐。花朵开放用上“渐渐”，仿说句子。创意表达

主人公工具方法现象结果乌鸦石子往瓶子里一颗一颗放石子瓶子里的水渐渐升高乌鸦喝着水了根据下面的表格，说一说，乌鸦是怎样喝到水的。

开动脑筋：你有什么其他好办法帮乌鸦喝到水吗？帮助乌鸦喝到水

找不着水发现水喝不到水喝到水了体会心情读一读读一读

读了这个故事，你明白了什么道理？遇到困难，应认真思考，积极想办法解决。

做做小实验跨学科学习分小组合作完成小实验：在瓶子里装适量水，往里面加小石子，体验水渐渐升高的现象，并尝试说说水升高的原因。

乌鸦，就喝到了水。根据课文内容填空。把石子一颗一颗放进瓶子里练一练

附：做一个好PPT的原则

01明确目标与主题1-确定PPT目的2-紧扣主题内容3-适应受众需求

02结构与布局规划1-清晰逻辑框架2-突出重点信息3-统一风格与配色方案

03文字与图片运用1-简洁明了文字表达2-高质量图片素材选择3-图文结合增强视觉效果

04幻灯片设计技巧1-简洁美观幻灯片样式2-恰当使用图表和数据展示3-注重版式和排版规范4-保持一致性和连贯性

05演讲技巧与配合1-自信流畅演讲风格2-掌握好时间节奏和进度安排3-与观众互动，提高参与度4-准备好备用方案和应对措施

06检查、修改及反馈收集1-仔细检查每一页内容准确性2-邀请他人审查并提供意见反馈3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质

感谢您的观看THANKS