分数的基本性质优质.pptx

分数的基本性质分数的意义和性质4

吃饼啦！分饼

太少了，我要2份。

太少了，我要2份。熊弟弟比哥哥吃的多吗？你发现了什么？弟弟哥哥

拿出三张同样大小的正方形纸，按照下图把它们平均分，并涂上颜色。用分数表达出涂色部分的大小。???

平均分成2份每份是（）平均分成4份2份是（）平均分成8份4份是（）单位1???

分小组对比作品，说说你发现了什么？

1份是()2份是()4份是()???平均分成2份平均分成4份平均分成8份?????发现1：

发现2：2份是()1份是()?平均分成2份?平均分成4份4份是()?平均分成8份?????×单位一不一样

用分数表达出涂色部分的大小。???????????当单位一相同时，

小组讨论：观测这个式子，你发现了什么？124824==×2×2×2×2×4×4

小组讨论：观测这个式子，你发现了什么？÷2÷2÷2÷2122448==÷4÷4

分子、分母同步乘（除以）相似的数，分数大小不变。

你能举几种例子验证发现的规律与否对的吗？12153036==×3×5×3×5÷15÷15

想一想：下面这个式子中，发现的规律还成立吗？==343×04×0？分母不能为0。分子、分母同步乘（除以）相似的数，分数大小不变。0除外这叫做分数的基本性质。

回忆一下：分数的基本性质与学过的什么知识有相似之处？被除数和除数，同步乘或除以相似的数(0除外)，商不变。商不变的性质3÷4=()÷12912943=

???把一个分数化成大小不变的分数，把分子、分母同时乘或者除以相同的数(0除外)。试一试

在括号内填上合适的数。43392862

?要判断说法与否对的,可根据分数的基本性质把三个分数化成分母相似的分数,然后比一比与否一致即可。

??这种说法是对的的。

?把两个分数化成分母相似的分数，然后比较大小。??答：他俩吃得同样多。

???先把分母变成18，然后看分母乘还是除以了几，分子也相应的乘或除以几即可。?

这节课你们都学会了哪些知识？分数的基本性质：分子、分母同步乘（除以）相似的数（0除外），分数大小不变。