五年级下册数学单元测试-6.分数的加法和减法-人教版(含答案).docxVIP

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人教版五年级下册数学单元测试-6。分数的加法和减法

一、单选题

1.水果店原来有吨苹果，卖出吨，又运进吨，水果店现在有苹果（??）

A.??????????????????????????????????B.??????????????????????????????????C.??????????????????????????????????D.?

2.（??）

A.?????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.?

3.?＋?－?得（）

A.????????????????????????????????????????????B.????????????????????????????????????????????C.?

二、判断题

4.一条铁丝，第一次用了它的，第二次用了米两次正好用完，两次用去的铁丝一样长。

5.小明看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，剩下全书的没有看完（?）

6..异分母分数不能直接相加减的原因是它们的分数单位不同．

7.算式2－+的计算结果是1。（???）

三、填空题

8.计算。

（1）=________

（2）=________

9.=________

10.计算．

=________

=________

=________

=________

=________

=________

11.一本故事书，小明已看了全书的，还剩下全书的________没有看。

四、解答题

12.小红用一张纸的做红花，用这张纸的做小旗．这张纸还剩下几分之几没有用？

13.奇思过生日，妈妈买了一个蛋糕，爸爸吃了，妈妈吃了，剩下的奇思吃，奇思吃了这个蛋糕的几分之几？

14.求出的两个形如的表达式．

五、应用题

15.学校举办数学竞赛，设一、二、三等奖若干名，获一、二等奖的人数占获奖总人数的?，获二、三等奖的人数占获奖总人数的?，则获二等奖的人数占获奖总人数的多少.

参考答案

一、单选题

1.【答案】A

【解析】【解答】-+

=-+

=+

=（吨）

故答案为：A.

【分析】根据题意可知，用原来的苹果质量-卖出的质量+又运进的质量=现在苹果的质量，据此列式解答.

2.【答案】B

【解析】【解答】+=+=.

故答案为：.

【分析】异分母分数加减法计算方法：先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数.

3.【答案】C

【解析】【解答】要计算必须先通分，＋－＝＋－＝－＝

故选：C

【分析】本题是考查分数加、减混合运算

二、判断题

4.【答案】错误

【解析】【解答】1-=，＞，第一次用去的铁丝长些，原题说法错误.

故答案为：错误.

【分析】根据条件“第一次用了它的”可知，把这根铁丝的长度看作单位“1”，剩下的是：1-，因为两次正好用完，所以第二次用的是剩下的，据此比较两次用的即可解答.

5.【答案】正确

【解析】【解答】

=

=

故答案为：正确

【分析】题目中是把一本书的总数看作单位“1”，剩下的=总数-第一天看的-第二天看的。通过计算剩下的是总数的。

6.【答案】正确

【解析】【解答】分母不同，分数单位就不同，分数单位不同就无法直接相加减，原题说法正确.

故答案为：正确

【分析】异分母分数相加减，分母不同，根据分数的意义，分数单位不同，不能直接相加减；要通分成同分母分数后再加减.

7.【答案】错误

【解析】【解答】2-+==2.

故答案为：错误。

【分析】本题错误的原因是没有按运算顺序计算，正确的是先算减，再算加。

三、填空题

8.【答案】（1）

（2）

【解析】【解答】（1）-(+)