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重庆师范大学全日制旅游管理硕士专业学位-研究生培养方案

一、培养目标与培养规格

(1)重庆师范大学全日制旅游管理硕士专业学位旨在培养具有扎实理论基础、宽广国际视野、较强实践能力和创新精神的旅游管理高级专门人才。学生应系统掌握旅游管理的基本理论、方法和技能，具备旅游规划、旅游市场营销、旅游企业经营管理等方面的专业知识和能力。通过本专业的学习，学生能够从事旅游规划、旅游市场营销、旅游企业管理、旅游政策研究等工作，为我国旅游业的可持续发展贡献力量。

(2)本专业培养规格要求学生具备以下几方面的素质和能力：首先，掌握旅游管理的基本理论、方法和技能，包括旅游经济学、旅游市场营销、旅游企业管理、旅游政策法规等；其次，具备较强的分析问题和解决问题的能力，能够运用所学知识对旅游行业的发展趋势、市场动态和企业管理等方面进行深入研究；再次，具备良好的跨文化沟通能力和团队合作精神，能够在国际化的工作环境中发挥积极作用；最后，具备较强的创新意识和实践能力，能够适应旅游业快速发展的需求，为旅游业的发展提供创新思路和解决方案。

(3)在培养过程中，本专业注重理论与实践相结合，通过课程学习、实习实训、科研项目等多种途径，培养学生的实践能力和创新能力。学生需参加一定数量的实习实训，深入了解旅游企业的运营模式和管理方法，提高实际操作能力。同时，鼓励学生参与科研项目，通过研究解决实际问题，提升科研能力和创新思维。此外，本专业还注重培养学生的国际视野，通过国际交流项目、海外实习等途径，拓宽学生的国际视野，增强学生的国际竞争力。

二、课程设置与教学要求

(1)课程设置方面，本专业共设置必修课、选修课和实践环节三大模块。必修课包括旅游学概论、旅游经济学、旅游市场营销、旅游企业管理、旅游政策法规等，旨在为学生打下坚实的理论基础。选修课涵盖旅游规划、旅游电子商务、旅游目的地管理、旅游文化等，以满足学生个性化发展需求。实践环节包括实习实训、毕业论文等，旨在提升学生的实践能力和创新能力。

(2)教学要求上，本专业注重理论教学与实践教学相结合，强化学生动手能力和创新思维。理论教学方面，要求教师采用启发式、讨论式等教学方法，激发学生思考，提高课堂互动性。实践教学方面，通过实习实训、毕业论文等环节，引导学生将理论知识应用于实际工作中，培养解决实际问题的能力。此外，还鼓励学生参与科研项目，提高科研素养。

(3)在课程评价方面，本专业采用多元化评价体系，包括课堂表现、作业、考试、实习实训报告、毕业论文等。评价标准注重学生的综合素质，包括专业知识掌握程度、实践能力、创新能力、团队合作精神等。通过全面评价，促进学生全面发展，为旅游业培养高素质人才。

三、实践环节与创新能力培养

(1)实践环节是重庆师范大学全日制旅游管理硕士专业学位培养方案的重要组成部分。本专业为学生提供了丰富的实践机会，包括校内外的实习实训、企业调研、参与旅游项目策划与实施等。通过这些实践环节，学生能够将所学理论知识与实际工作相结合，提高解决实际问题的能力。实习实训环节通常安排在学生二年级下学期，为期三个月，旨在让学生深入企业，了解旅游行业的运作模式和管理方法。企业调研则要求学生针对特定旅游目的地或旅游企业进行深入分析，提出改进建议。

(2)创新能力培养方面，本专业鼓励学生参与科研项目，通过参与导师的科研项目或自主选题进行研究，培养学生的科研思维和创新能力。学校设有旅游管理实验室，为学生提供实验设备和实验环境，支持学生进行旅游管理相关实验研究。此外，学校还定期举办学术讲座、研讨会等活动，邀请国内外知名学者和业界专家分享最新研究成果和实践经验，拓宽学生的学术视野。创新能力的培养还体现在鼓励学生参加各类学科竞赛，如旅游规划大赛、旅游营销策划大赛等，通过竞赛锻炼学生的团队协作能力和创新实践能力。

(3)为了进一步提升学生的实践能力和创新能力，本专业还与多家知名旅游企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。这些合作企业包括旅行社、酒店、旅游规划公司等，为学生提供了真实的工作环境，让学生在实践中学习，锻炼自己的职业技能。同时，学校还鼓励学生参与国际交流项目，通过海外实习、交换生项目等，让学生在国际化的环境中提升自己的跨文化沟通能力和国际竞争力。通过这些实践环节和创新能力培养措施，本专业旨在培养出适应旅游业发展需求的高素质、创新型人才。

四、学位论文与毕业要求

(1)重庆师范大学全日制旅游管理硕士专业学位的学位论文要求学生在导师的指导下，结合自身研究方向，独立完成一篇具有学术价值和实践意义的论文。论文选题应紧密结合旅游业发展实际，关注行业热点问题，如智慧旅游、可持续发展旅游、旅游与文化融合等。论文撰写过程中，学生需进行文献综述、实地调研、数据分析等工作。据统计，近年来本专业学生的学位论文选题与旅游业发