备战2025年高考语文写作(二)【真题+审题+范文+点评+素材】.docxVIP

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备战2025年高考语文写作(二)【真题+审题+范文+点评+素材】

一、真题解析

(1)2025年高考语文写作真题以“梦想”为主题，要求考生结合自身经历，谈谈对梦想的理解和感悟。试题材料以古今中外的名人事迹为引，旨在引导学生思考梦想的意义和价值。考生在解答此类题目时，需深入挖掘材料内涵，结合自身实际，以真挚的情感和生动的语言表达对梦想的向往和追求。

(2)真题中提到的名人事迹，如李白、杜甫、苏轼等，他们的梦想都是追求艺术和文学的极致。考生可以借鉴这些名人的经历，结合自身兴趣和特长，谈谈自己对梦想的追求。例如，可以描述自己在学习、工作和生活中遇到的困难和挑战，以及如何通过努力实现梦想的过程。

(3)在解答过程中，考生应注重以下几点：首先，要明确自己的梦想是什么，并对其进行深入剖析；其次，要结合自身实际，阐述实现梦想的途径和方法；最后，要运用丰富的素材和生动的语言，展现自己的情感和思考。例如，可以引用一些与梦想相关的名言警句，或者讲述自己身边实现梦想的感人故事，以增强文章的感染力。

二、审题技巧

(1)审题是写作的第一步，对于高考语文写作来说尤为重要。在审题时，考生首先要仔细阅读题目，明确题目的要求。以2025年高考语文写作题目为例，考生需关注“梦想”这一主题，理解题目要求结合自身经历，谈谈对梦想的理解和感悟。在审题过程中，考生要注意以下几点：一是要把握题目的核心概念，即“梦想”，二是要明确题目的要求，即结合自身经历，三是要关注题目中的关键词，如“理解”、“感悟”等，这些关键词将引导考生思考写作的方向。

(2)其次，考生在审题时，要善于挖掘题目的内涵和外延。对于“梦想”这一主题，考生不仅要思考梦想本身的意义，还要考虑梦想与个人成长、社会进步之间的关系。在审题时，可以从以下几个方面进行思考：一是梦想的来源，即是什么激发了考生对梦想的追求；二是梦想的实现，即考生将如何努力去实现自己的梦想；三是梦想的意义，即梦想对个人和社会的价值。通过这样的审题方式，考生可以更加全面地理解题目，为写作打下坚实的基础。

(3)再次，考生在审题时，要关注题目中的限制性词语。这些限制性词语往往能够揭示题目的具体要求，对考生的写作有重要的指导意义。以“结合自身经历”为例，这要求考生在写作时，要真实地反映自己的成长过程，用具体的事例来支撑自己的观点。此外，考生还要注意题目中的关键词语，如“理解”、“感悟”，这些词语提示考生在写作时要深入挖掘梦想的内涵，以自己的视角去思考和表达。在审题时，考生还要注意题目的背景信息，如时代背景、社会热点等，这些背景信息可以帮助考生更好地把握题目的脉搏，使文章更具时代感和现实意义。

三、范文展示及点评

(1)以下是一篇以“梦想的力量”为主题的范文：

梦想的力量

梦想是人生的灯塔，照亮前行的道路。每个人心中都有一份梦想，它或许是成为一名科学家、艺术家，或是实现自己的理想生活。我的梦想是成为一名教师，用知识点亮学生的未来。

(2)范文点评：

这篇范文以“梦想的力量”为主题，通过讲述作者成为教师的梦想，展现了梦想对个人成长的重要意义。文章开头直接点明主题，简洁明了。接着，作者结合自身经历，阐述了梦想的来源和意义，使文章更具说服力。在论述过程中，作者运用了生动的语言和丰富的素材，如讲述身边教师的感人故事，使文章更具感染力。结尾部分，作者再次强调梦想的力量，呼应了文章主题。

(3)在这篇文章中，作者成功地运用了以下写作技巧：

-紧扣主题：文章始终围绕“梦想的力量”这一主题展开，使文章结构紧凑，内容集中。

-结合自身经历：作者以自己的梦想为切入点，使文章更具真实性和感染力。

-运用生动语言：文章中运用了丰富的修辞手法和生动的语言，使文章更具表现力。

-结构清晰：文章层次分明，逻辑严密，使读者能够轻松理解作者的观点。

四、素材积累

(1)在素材积累方面，考生可以关注以下领域：

-历史人物：如毛泽东、邓小平、马云等，他们的生平事迹、成功经验和人生哲学都是宝贵的素材。例如，毛泽东的“为人民服务”理念，邓小平的改革开放政策，马云的互联网创业故事，都体现了坚定的信念和不懈的努力。

-科普知识：随着科技的发展，许多新的科技成果不断涌现。例如，5G技术的普及，人工智能的广泛应用，以及航天、生物科技等领域的研究成果，都是考生可以关注的素材。

-社会热点：关注社会热点问题，如环境保护、教育改革、医疗改革等，这些话题往往与人民群众的生活息息相关。例如，近年来我国在环保方面的投入不断加大，如“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心，这些都可以作为写作素材。

(2)在素材积累过程中，考生可以参考以下案例：

-案例一：以我国航天事业为例，从“东方红一号”卫星发射成功，到“嫦娥五号”月球探测器带回月球样本，再到“天问一号”火星探测器成功着