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初中部上学期政教处工作总结8

一、工作概述

(1)本学期，初中部政教处紧密围绕学校的教育教学中心工作，认真贯彻落实党的教育方针和学校各项规章制度，以提高学生的思想政治素质、道德品质和心理健康水平为目标，积极开展了一系列政教工作。通过加强思想政治教育、强化德育工作、优化心理健康教育、规范学生日常行为管理等工作，为学生的全面发展创造了良好的校园环境。

(2)在思想政治教育方面，我们坚持以立德树人为根本任务，通过组织主题班会、开展爱国主义教育、弘扬社会主义核心价值观等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，加强了对学生党团组织的建设，提高了学生的组织纪律性和团队协作精神。

(3)在德育工作方面，我们注重学生的全面发展，通过举办各类文体活动、社会实践、志愿服务等，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。同时，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长，形成了家校共育的良好局面。通过以上工作的开展，学生的德育水平得到了显著提高，校园风气持续向好。

二、主要工作及成效

(1)本学期政教处重点开展了学生思想政治教育活动，通过举办主题班会、专题讲座等形式，引导学生关注时事政治，强化爱国主义教育。通过这些活动，学生的政治觉悟得到了明显提升，对国家大事的关注度和参与度显著增强。

(2)在德育工作方面，我们实施了“文明礼仪教育”和“感恩教育”两项特色工程。通过开展文明礼仪知识竞赛、感恩主题演讲等活动，学生的文明素养和感恩意识得到了有效培养。同时，通过评选“文明班级”、“优秀学生”等活动，激励学生争做德才兼备的好少年。

(3)针对学生的心理健康教育，政教处组织了一系列心理健康讲座和团体辅导活动。通过这些活动，帮助学生正确认识自我，提高心理素质，增强了学生应对压力和挫折的能力。此外，我们还建立了心理健康档案，对学生的心理状况进行动态跟踪，确保了学生的心理健康状况得到及时关注和妥善处理。

三、存在问题及改进措施

(1)在本学期的政教工作中，我们发现部分学生在日常行为规范方面存在不足，如迟到、早退现象较为普遍，据统计，本学期共有50名学生出现迟到早退情况，占学生总数的5%。针对这一问题，我们将加强学生日常行为规范的宣传教育，通过举办主题班会、签订行为规范承诺书等方式，提高学生的自律意识。

(2)在心理健康教育方面，我们发现部分学生存在心理问题，如焦虑、抑郁等，其中，有30名学生表示在近期有过焦虑情绪，10名学生表示有过抑郁情绪。针对这一情况，我们将进一步完善心理健康教育工作体系，定期开展心理健康筛查，对有心理问题的学生进行个性化辅导，并与家长保持密切沟通，共同关注学生的心理健康。

(3)在德育工作方面，我们发现部分班级的班风建设有待加强，如班级纪律松散、学习氛围不浓等问题。针对这一问题，我们将实施班级德育积分制度，对班级的纪律、学习、卫生等方面进行量化考核，激励学生积极参与班级建设。同时，我们将邀请优秀班主任分享班级管理经验，提升班主任的班级管理能力。通过以上措施，我们期望能够有效改善班级风气，提升学生的德育水平。