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天津九校高三年级联合模拟考试
生物学(一)
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试用时60分钟。
第Ⅰ卷(本卷共12题,每题4分,共48分)
在每题给出的四个选项中.只有一项是最符合题目要求的。
1.青霉素常用来治疗细菌感染引发的一些疾病。肺炎支原体是引发支原体肺炎的病原体,其细胞结构模式图如下图,下列叙述正确的是()
A.支原体细胞内含有微量元素P、Mn、B、Zn等
B.支原体属于原核生物,其细胞壁成分是肽聚糖
C.临床上宜用青霉素治疗由支原体感染引起的肺炎
D.支原体可在实验室中用营养物质齐全的培养基培养
【答案】D
【解析】
【分析】原核细胞:没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色质;没有复杂的细胞器(只有核糖体一种细胞器);含有细胞膜、细胞质,遗传物质是DNA。真核生物:有被核膜包被的成形的细胞核,有核膜、核仁和染色质;有复杂的细胞器(包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等),遗传物质是DNA。
【详解】A、P属于大量元素,A错误;
B、支原体是原核生物,不含细胞壁,B错误;
C、青霉素是破坏细菌的细胞壁,而支原体不具有细胞壁结构,因而,不能用青霉素治疗由支原体感染引起的肺炎,C错误;
D、支原体作为一种微生物,具有细胞结构,可在实验室中用营养物质齐全的培养基培养,D正确。
故选D。
2.生物膜所含的蛋白叫膜蛋白,是生物膜功能的主要承担者。下列关于膜蛋白的叙述,正确的是()
A.细胞膜上的膜蛋白都能结合信号分子
B.膜蛋白参与甘油的跨膜运输过程
C.物质通过胞吞和胞吐进出细胞的过程需要膜蛋白参与
D.若膜蛋白位于靶细胞膜上,具有识别并结合激素的功能,则膜蛋白的类型是载体
【答案】C
【解析】
【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者,蛋白质功能多样性的体现:蛋白质是细胞和生物体的结构物质;有的蛋白质具有催化功能,如大多数酶是蛋白质;有的蛋白质具有运输功能,如载体蛋白;有的蛋白质具有进行信息传递,调节机体生命活动的功能;有的蛋白质具有免疫功能。
【详解】A、细胞膜上的膜蛋白的功能具有多样性,有的是载体蛋白,不结合信号分子,有的能结合信号分子,如糖蛋白,A错误;
B、甘油的跨膜运输属于自由扩散,不需要膜蛋白参与,B错误;
C、物质通过胞吞和胞吐进出细胞的过程需要膜蛋白参与,C正确;
D、若膜蛋白位于靶细胞膜上,具有识别并结合激素的功能,则膜蛋白的类型是受体,D错误。
故选C。
3.下列生物实验探究与运用的科学方法不相符的是()
选项
生物实验探究
科学方法
A
达尔文探究植物向光性的原因
减法原理
B
利用人鼠细胞融合实验研究细胞膜流动性
同位素标记法
C
肺炎链球菌的体外转化实验
减法原理
D
摩尔根证实基因在染色体上的果蝇杂交实验
假说—演绎法
A.A B.B C.C D.D
【答案】B
【解析】
【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论。
2、肺炎链球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
3、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。
4、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说-演绎法证明基因在染色体上。
【详解】AC、减法原理(是指与常态相比,人为去除某种影响因素),达尔文探究植物向光性的原因和肺炎链球菌的体外转化实验,在每个实验组均分别特异性地去除了一种因素或物质,即使用了减法原理,AC正确;
B、科学家利用不同颜色的荧光染料标记小鼠细胞和人细胞表面的蛋白质分子,进行小鼠细胞和人细胞融合的实验,探究细胞膜的流动性,B错误;
D、孟德尔验证分离定律和自由组合定律、摩尔根证实基因在染色体上的果蝇杂交实验,都采用了“假说一演绎法”,D正确。
故选B。
4.下图是桃树叶肉细胞内光合与呼吸过程中碳元素和氢元素的转移途径,其中①~⑥代表有关生理过程。相关叙述错误的是()
A.过程①②③都有ATP产生
B.表示光合作用暗反应的过程是①⑥
C.在生物膜上进行的过程有④⑤
D.过程③产生的[H]只有部分来自丙酮酸
【答案】A
【解析】
【分析】分析题图:图中①表示三碳化合物的还原,②表示细胞呼吸的第一阶段,③表示有氧呼吸的第二阶段,④表示有氧呼吸的第三阶段,⑤表示光反应阶段,⑥表示二氧化碳的固定。
【详解】A、图中①表示三碳化合物的还原,②表示细胞呼吸的第一阶段,③表示有氧呼吸的第二阶段,其中过程①没有ATP产生,A错误;
B、①表示三碳化合物的还原,⑥表示二氧化
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