第20课 《狼》课件（共50张ppt）2025年七年级语文上册（统编版2025）.pptxVIP

蒲松龄;狼，古之狡诈、残忍、贪婪象征，于《聊斋志异》中，屠户智斗群狼之事被细腻描绘。今，我们步入这短小精悍、寓意深远的寓言，共赏屠户智勇双全，如何巧妙战胜双狼。这不仅是一场力量的较量，更是智慧与勇气的赞歌。;1.了解有关蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识；熟读课文，疏通文意，理解重点文言词语。（重点）

2.学习本文叙事简洁、情节曲折紧张的特点；理解文章主旨。（难点）

3.学习屠户勇敢机智地与邪恶势力做斗争的精神。（重点）;作者简介;生平经历;生平经历;蒲公承自幼年起，他便醉心于编纂奇闻轶事，编织狐仙鬼魅之章。于仕途之志而言，此举或显“偏离正轨”，然他未改初衷，虽遭善意规劝与冷嘲热讽，仍矢志不渝。

蒲松龄曾为了搜集素材，在家门口开了一家茶馆，来喝茶的人可以用一个故事代替茶钱。借助这个方法，蒲松龄搜集了大量离奇的故事，四十载春秋后，终汇集成册，冠以《聊斋志异》之名，并附以《聊斋自志》序文，字里行间，情感深挚，渴望知音。

蒲公不惧世俗偏见，笔耕不辍，直至花甲之年，方缓缓搁笔。《聊斋志异》，乃其半生心血之结晶，璀璨夺目。;文言短篇小说集。蒲松龄自30余岁开始写作，直至晚年才集腋成裘。全书共400余篇。所述故事曲折离奇，人物形象鲜明，文笔简练，描写细腻，是我国文言短篇小说的高峰。;《狼》原文共有三则故事，本文是第二则。它们都是写屠户在不同情况下遇狼杀狼的故事。

第一则着重表现狼的贪婪本性，第二则着重表现狼的欺诈伎俩，第三则着重表现屠夫杀狼的智慧。

三则故事中的狼最终都被杀，作者借此赞扬了屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略，也寄寓了鞭挞贪官污吏的思想。作者借此表达了对狼不能抱有幻想，必须勇敢机智地与它们进行斗争的思想。;;1.朗读课文,朗读时读准字音，注意节奏和断句。;（4）少时，一狼/径去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞/其中，意/将隧入/以攻其后/也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙之。乃悟/前狼/假寐，盖以/诱敌。?

??（5）狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/笑耳。

;本文可以分为哪几个部分，分别都写了什么？;结合注释疏通文意;遇狼;2.第1段在文中有什么作用？;屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。;2.从“投、复投”等词看，屠户为什么不一次将骨投尽，使两狼并止？由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的？

从“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可看出狼的什么特点?;（3）屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。;探究第三段;4.第3段屠户的动作描写和狼的神态描写妙在何处？;少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。;【译文】一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，（那只狼）似乎闭上眼睛了，神情很悠闲。（屠户）正想走，转身看柴草堆的后面，另一只狼（正）在柴草堆中打洞，想要从通道进入来攻击他的背后。（狼的）身子已经进入一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了它。（屠户）这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。;（1）两狼的计谋：

（2）前狼假寐的姿势：

（3）前狼假寐的神态：

（4）前狼假寐的目的：

（5）后狼径去的目的：

（6）此节表现了狼的什么特点?;6.请结合第4段说出屠户杀狼的经过，并思考从中可以看出屠户的人物特点。;（5）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。;7.本段运用了什么表达方式？;8.结尾的议论有什么作用？“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？;整合探究;2、在下面的横线上填上一个动词，概括1-4段故事情节。;[答题思路]

①划分层次。通读全文，划分文章层次；若题干已给情节提示，可根据提示找到对应段落进行划分。

②概括大意。可按照“何人＋何事”的模式概括各个层次的大意。

③注意保持角度一致，字数大致相同；填空题，形式应保持一致。;3.文中的狼具有怎样的特点？作者是怎样体现狼的这些特点的？;;5、在与狼的较量中，屠户的心理和行为发生了怎样的变化？请结合文章内容具体分析。;6、你读了这个故事后有什么启发？请联系实际简要谈谈。;这篇文言文讲述了一个屠户回家途中遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼的故事，说明了狼再狡猾也不是人的对手，