2025年广东省高中学业水平考试综合测评卷(一)物理试题（含答案）.docxVIP

2025年

2025年广东省高中学业水平考试综合测评卷(一)物理试题

一、单选题Ⅰ:本大题共10小题,每小题1分,共10分.在每小题列出的三个选项中,只有一个选项符合题目要求.

1.下列各量中,属于矢量的物理量是()

A.电势φ B.电场强度E C.电势能Ep

2.如图所示为旋翼无人机,下列过程中能将无人机看成质点的是()

A.调节无人机旋翼转速

B.调节摄像机镜头方向

C.计算无人机飞行时间

3.下列单位属于国际单位制中基本单位的是()

A.N B.cm C.kg

4.关于牛顿第一定律,下列说法中正确的是()

A.牛顿第一定律是在伽利略“理想斜面实验”的基础上总结出来的

B.不受力作用的物体是不存在的,故牛顿第一定律的建立毫无意义

C.牛顿第一定律表明,力是维持物体运动的原因

5.A队与B队在某次拔河比赛中,如果A队获得了胜利,已知A队对B队的拉力为F1,B队对A队的拉力为F2,下列说法正确的是()

A.F1F2 B.F1F2 C.F1=F2

6.牛顿力学不适用于下列哪种运动()

A.微观粒子的波动

B.“嫦娥五号”的环月运动

C.“奋斗者”号的深海潜航

7.用10分度的游标卡尺测量某物体长度,测得的读数如图所示,则该物体的长度为()

A.1.7mm B.1.37mm C.13.7mm

8.关于电磁波及其应用,下列说法正确的是()

A.电视机接收的既有声音信号,又有图像信号

B.可见光不是电磁波

C.电磁波没有能量

9.如图所示是一个可变电容器.可变电容器是一种电容可以在一定范围内调节的电容器,极片间正对面积发生改变时,它的电容就相应地发生变化.若将可变电容器动片旋入一些(即增大正对面积),则下列说法中正确的是()

A.电容器的电容减小

B.电容器的电容不变

C.电容器的电容增大

10.人站在绝缘板上,手扶着起电机,头发竖起来,则头发带电的方式属于()

A.摩擦起电 B.接触起电 C.感应起电

二、单选题Ⅱ:本大题共30小题,每小题2分,共60分.在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求.

11.某科学馆有一个“最速降线”的展示项目.如图,在高度差相同的三个不同轨道中,将三个完全相同的铁球a、b、c分别放在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ轨道的起点M,同时由静止释放,发现Ⅰ轨道上的铁球a最先到达终点N.关于三个铁球的运动,下列说法正确的是()

A.三个铁球运动的位移大小相等

B.三个铁球运动的路程大小相等

C.铁球a运动的平均速度最小

D.铁球c运动的平均速度最大

12.物体在三个共点力作用下保持静止状态,已知其中两个力的大小分别是F1=3N,F2=7N,则第3个力F3的大小不可能是()

A.3N B.7N C.8N D.10N

13.下列现象中,不能用离心现象解释的有()

A.洗衣机脱水时把衣服上的水脱干

B.田径比赛项目中的链球运动员把链球投掷出去

C.用旋转雨伞的方法来甩掉雨伞上的雨滴

D.抖掉衣服表面的灰尘

14.如图所示是同一打点计时器打出的4条纸带,哪条纸带的加速度最大()

15.在“探究弹簧弹力与形变量的关系”“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中,经常采用如图甲、乙的实验装置.关于这两个实验的说法正确的是()

A.实验甲中,弹簧的弹力可由所挂钩码的重力求出

B.实验甲中,应将弹簧放置在水平桌面上测量原长

C.实验乙中,求合力过程体现了“控制变量”的物理思想

D.实验乙中,用平行四边形定则作出的合力一定沿着AO方向

16.如图所示,物体在粗糙程度相同的水平地面上减速滑行,在此过程中物体所受摩擦力的大小()

A.保持不变 B.不断增大

C.不断减小 D.先减小后增大

17.某汽车在平直公路上行驶,其vt图像如图所示,下列说法正确的是()

A.0～t1时间内和t2～t3时间内汽车均做匀加速直线运动

B.t1～t2时间内汽车静止不动

C.0～t1时间内比t2～t3时间内运动的路程长

D.0～t1时间内比t2～t3时间内运动的加速度小

18.在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中,某同学通过正确操作,作图如图所示,其中不是由弹簧测力计直接测出的力是()

A.F B.F′

C.F1 D.F2

19.在“探究加速度与力、质量之间的关系”实验中,某同学组装了如图所示的装置,下列说法中正确的是()

A.小车释放时应靠近定滑轮

B.平衡阻力时应将砝码盘与小车相连

C.砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量

D.电磁打点计时器应使用低于6V的直流电源供电

20.如图所示,幼儿园的滑梯长度不变,高度可调,一个小朋友坐在上面可以从静止下滑,设小朋友与滑梯间动摩擦因数恒定,若换一个质量大的小朋友,则()

A.仍以相同加速度下滑 B.