人教A版高中数学(必修第二册)同步教学设计8.3简单几何体的表面积和体积（第1课时）.doc

《8.3简单几何体的表面积和体积》

棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积

教学设计

本小节内容选自《普通高中数学必修第二册》人教A版（2019）第八章《立体几何初步》的第三节《简单几何体的表面积和体积》。以下是本节的课时安排：

8.3简单几何体的表面积和体积

课时内容

第1课时棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积

第2课时圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征

所在位置

教材第114页

教材第116页

新教材

内容

分析

本节内容是棱柱、棱锥、棱台的表面积与体积求法，由之前学过的正方体、长方体的表面积与体积导入，引出本节要学的内容。

本节内容是圆柱、圆锥、圆台与球的表面积与体积求法，由上一节的多面体表面积与体积导入，引出本节要学的内容。

核心素养培养

借助棱柱、棱锥、棱台的表面积、体积的计算，培养数学运算素养；通过对棱柱、棱锥、棱台的体积的探究，提升逻辑推理的素养.

借助圆柱、圆锥、圆台、球的表面积、体积的计算，培养数学运算素养；通过对圆柱、圆锥、圆台、球的体积的探究，提升逻辑推理的素养.

教学主线

空间几何体的结构

前面学习了棱柱、棱锥、棱台的相关知识，本节课主要是通过类比棱柱、棱锥、棱台的相关方法与结论，研究圆柱、圆锥、圆台的表面积和体积公式；再类比圆面积公式，将知识进行迁移得出球的体积公式。

1.了解棱柱、棱锥、棱台的表面积与体积的计算公式，培养数学运算的核心素养；

2.理解并掌握侧面展开图与几何体的表面积之间的关系，并能利用计算公式求几何体的表面积与体积，提升逻辑推理的核心素养。

1.重点：通过对棱柱、棱锥、棱台的研究，掌握棱柱、棱锥、棱台的表面积与体积的求法。

2.难点：会求棱柱、棱锥、棱台有关的组合体的表面积与体积。

（一）新知导入

胡夫大金字塔底边原长230米，高146.59米，经风化腐蚀，现降至136.5米，塔的底角为51°51′.假如把建造金字塔的石块凿成平均一立方英尺的小块，平均每块重2.5吨，像一辆小汽车那样大.

问题(1)如何计算建此金字塔需用多少石块？

(2)如果在金字塔的表面涂上一层保护液以防止风化腐蚀，如何计算保护液的使用量？

提示(1)这就需求出金字塔的体积.

(2)首先计算金字塔地上部分的表面面积之和，然后根据单位面积保护液的使用量来估计其总的使用量.

（二）棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积

1.棱柱、棱锥、棱台的表面积

多面体的表面积就是围成多面体各个面的面积的和.棱柱、棱锥、棱台的表面积就是围成它们的各个面的面积的和.

【做一做】棱长都是1的三棱锥的表面积为()

A.eq\r(3)B．2eq\r(3)C．3eq\r(3)D．4eq\r(3)

解析：S表＝4S正△＝4×eq\f(\r(3),4)＝eq\r(3).

答案：A

2.棱柱、棱锥、棱台的体积

几何体

体积

说明

棱柱

V棱柱＝Sh

S为棱柱的底面积，h为棱柱的高

棱锥

V棱锥＝eq\f(1,3)Sh

S为棱锥的底面积，h为棱锥的高

棱台

V棱台＝eq\f(1,3)(S′＋eq\r(S′S)＋S)h

S′，S分别为棱台的上、下底面面积，h为棱台的高

【做一做1】棱台的上、下底面面积分别是2，4，高为3，则棱台的体积等于________.

解析：V棱台＝eq\f(1,3)×(2＋4＋eq\r(2×4))×3

＝eq\f(1,3)×3×(6＋2eq\r(2))＝6＋2eq\r(2).

答案：6＋2eq\r(2)

【做一做2】设四棱锥的底面是对角线长分别为2和4的菱形，四棱锥的高为3，则该四棱锥的体积为________.

解析：由题意得四棱锥的底面积为S＝2×eq\f(1,2)×2×2＝4.

故四棱锥的体积V＝eq\f(1,3)Sh＝eq\f(1,3)×4×3＝4.

答案：4

（三）典型例题

1.棱柱、棱锥、棱台的表面积

例1.已知正三棱台(由正三棱锥截得的三棱台)的上、下底面边长分别为3cm和6cm，高为eq\f(3,2)cm，求此正三棱台的表面积.

解：如图所示，画出正三棱台ABC－A1B1C1，其中O1，O为正三棱台上、下底面的中心，D，D1分别为BC，B1C1的中点，则OO1为正三棱台的高，DD1为侧面梯形BCC1B1的高，四边形ODD1O1为直角梯形，

所以DD1＝eq\r(OOeq\o\al(2,1)＋（OD－O1D1）2)＝eq\r(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2)))\s\up12(2)＋\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\r(3)－\f(\r(3),2)))\s\up12(2))＝eq\r(3).

所以此正三棱台的表面积S表＝S侧＋S底＝3×eq\f(1,2)×(3＋6)