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只有观察是不够的，还要把你观察到的描写下来。作者在去外祖父家的路上运用了＿＿＿＿描写。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。看见听见作者对翠鸟进行了细致的＿＿＿＿描写。0102它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。******************015搭船的鸟执教者：张芳芳芝田镇蔡庄小学看拼音，写词语。0搭船父亲羽毛翠鸟dāchuánfùqīnyǔmáocuìniǎo要写得又对又好啊！zuǐbaqiāoqiāotūnxiàbǔyú嘴巴悄悄吞下捕鱼学习目标：01通过图片展示、反复朗读等形式，明确课文从哪几方面来描写翠鸟的。学习作者的观察方法，学习准确运用动词进行描写的方法。01翠鸟：中型水鸟。头蓝黑色，密杂以翠蓝横斑，背部翠蓝色，腹部栗棕色；头顶有浅色横斑；嘴和脚均赤红色。从远处看很像啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮，因而通称翠鸟。食物以鱼类为主。船头的小鸟给了“我”怎样的感受？画出表现翠鸟颜色的词语，感受翠鸟的美丽。翠绿蓝色红色羽毛翅膀长嘴彩色小鸟静态0作者是如何表现翠鸟的美丽的？001面对美丽的翠鸟，“我”产生了什么疑问？02它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。03它站在那里做什么呢？04难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？05捕鱼我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。从这些动词中你感受到了什么？动作敏捷动态0作者的描写好细致啊！我仿佛看到了这只漂亮的翠鸟，看到了它捕鱼的过程！作者是如何做到的呢？认真观察细致描写认真观察是写作的前提。0你从哪里看出作者的观察非常仔细呢？******************
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