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师德师风先进个人事迹材料

事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用，以下是我整理的一些师德师风先进事迹材料，仅供参考。

师德师风先进个人事迹材料篇1

__于20__年9月1日起在我校任职，每学期担当我校一个班级的英语课程。在我校三年，为人师表、团结同志，工作态度良好，各方面不断努力，不断进步，虚心向有阅历的老师请教。使其各方面都有长足的进步，力量得到了提升。现将他综合表现材料列举如下：

一、思想方面

在三年的工作时间里，__从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；特岗服务期间，努力提高自身的思想觉悟，能保质保量的完成学校支配布置的工作，体现了爱岗敬业精神，得到了领导和同事们的确定与好评。

二、工作方面

__主要的工作主要包括两个方面：一是自到校任职至20__年7月，担当20__届初三班级两个班的英语教学工作；同时兼任其中一个班的班主任。二是20__年至今担当初三、初一各一个班的英语教学，另外兼任初一一个班的班主任。他尽可能让同学学中做、做中学，让同学素养全面进展，养成良好的学习习惯。他常常对班上同学强调养成教育和德育教育，力求班级同学能够有一个良好而平安的学习环境。

三、业绩方面

作为一名阅历尚浅的英语老师班主任，他平常虚心请教有阅历的老师，同时乐观参与教研活动。从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型老师看齐。同时，在班级管理上，他乐观地尽可能制造条件让班级同学自行举办活动，丰富同学的生活，熬炼同学的意志，同时端正同学的态度。

四、考勤方面

他在做好各项教育教学工作的同时，维护了学校的规章制度。同时处理好学校工作与私人之间的关系，对学校的本职工作尽职尽责。总的评价__在我校期间，各方面表现乐观良好，是一名合格的人民老师！

师德师风先进个人事迹材料篇2

“作为一名老师必需解决好三种力的问题，即动力、力量和精力。缺乏动力不愿干，缺乏力量不会干，缺乏精力不能干。其中动力是关键，我的动力就是对抱负事业的追求。”

一、碧血丹心德为尚

__年4月28日，__老师成为忻州师范学院附属中学的一名拓荒者。时值建校之初，如何能使同学来附中就读是当时的麻烦问题。__老师自告奋勇，深化县市区田间地头，走村串巷做宣扬工作，落实同学升学志愿并带领同学来校报到。如此来来回回多少次，他花费千余元竟从没找学校报销。当__老师负责新生报名接待工作时，学校一无教室，二无宿舍，三无办公场所。晴天在天桥下放张桌子就是办公地点，头顶着烈日骄阳，__老师被晒得脱了好几层皮。雨天只能腾出文印室作为办公场所，而文印室的气味又相当难闻，使人感觉到一阵阵的眩晕。尽管如此，__老师也没有提过任何要求。

当学校要配置多媒体教室和微机室时，为了不使学校财产患病损失，__老师二话没说，只身一人进驻施工现场。那是一个怎样的环境啊！蚊蝇时时在身边响绕，老鼠悉悉索索在脚下穿梭，他竟然打地铺与这些设备朝夕相处。这样的义务看管并不是一次两次，在附中起步的两年中，只要是五一、国庆、春节和寒暑假，__老师就和一些同事义务担负起附中守护神的重任。深更半夜，只要有一丁点儿响动，他就起身查看。就是靠着这样的精神，在两年多的义务看管期间，学校从未消失失盗现象。

二、春蚕烛泪爱不悔

开学第一年，班里来了一位保德的__同学，她从小就患有类风湿性关节炎。为了关心__治病，__老师带头先后两次为她捐款。__手捧着老师与同学的“爱心”，留下了感谢的热泪……她暗下决心，肯定不能对不起老师，对不起同学。三年后，__应届考上了高校。

__和__，一对孪生兄弟，从高考场上下来，第一次感受到前所未有的挫败，缘由是英语基础太差，仅能达到三四非常的水平。来到附中后，在__老师的关心下，英语成果取得长足进步，突破了100多分，双双考上了外省名牌高校。

首届同学备战高考期间，同学__状态极不稳定，__老师便送给她一份特别的礼物——美元，那是__老师的同学从美国归来赠予他的，他非常珍惜。__老师用这张美元激励__放下包袱，轻装上阵，将来考取留美博士，成就大业。最终，__不负众望，揣着这张具有特别价值的美元走进了山东理工高校，连续深造自己的学业，期盼某一天的展翅高飞！

对同学，对学校，__老师总是有一颗“爱心”和“红心”。然而，提起自己的母亲，__老师却心存无限的愧疚……前年70多岁的老母亲患病几近瘫痪，可他身带三个高考班每周21节课11个自习，根本腾不出时间去照料老母，母亲去医院检查都是由__老师的爱人和好心的同事伴随而去，他是把全部身心用在了工作和教学上啊！很多个夜里，__老师静坐床前，心如刀割，泪如泉涌。此刻，他多想跪在老人家面前好好的侍奉她一回