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六年级学习计划

六年级学习计划1

暑假对每个学生暑假对每个学生都很有吸引力，但有多少孩子能坚持下去呢？编制并发布了六年级的暑期学习计划。学习是首要任务。

1、计划应尽可能全面。学习计划是指学习的具体安排。如果你想真正完成你的学习计划，你必须在考虑计划时对你的学习和生活做出全面的安排。它应该包括社会工作时间、团体服务时间、锻炼时间、睡眠时间和娱乐时间。这样，就有可能在学习期间精力充沛地学习。

安排有规律的学习时间和自由的学习时间。学习时间可分为两部分：一是规律的学习时间主要用于完成当天教师布置的学习任务，消化当天所学的知识。第二，自由学习时间是指完成教师布置的学习任务后的剩余时间。这部分时间一般可以用来补课或者提高深造。随着学习水平的提高，学习不好的学生要经历学习时间减少、自由时间增加的过程。意识到把握自由学习时间会给学习大局带来好处的学生，会尽最大努力提高学习效率，从而增加自由学习时间，增加学习主动性。

三、长计划，短安排长计划，短安排，就是要有长时间的大致计划。因为实际的学习和生活往往是不可预测的，长期的计划不能太具体，也不可能列出你每天做的事情。但是，你应该知道你计划在学习中解决什么问题。不能在短时间内完成的学习任务应分为周任务和日任务。这样，当你每天学习的时候，你就会明白今天学习在学习大局中的地位。通过具体的短期安排计划，可以逐步实现长期计划中的任务；通过长期计划，在完成具体的学习任务时，可以有明确的学习目的。

第四，从实际出发制定计划。制定计划时，不要脱离学习的实际情况。主要指以下几个方面：

1.自己的知识和能力；

2.每个阶段的学习时间；

3.学习上的不足和漏洞；

4.教师教学的实际进展；有一点要注意，不要用力均匀，要抓住重点。

5.规划应该有空间。毕竟，计划不是现实，而是可能性。如果你想实现这个计划，你必须经历一个漫长的.努力过程。在这个过程中，你自己的想法会改变，各种学习条件也会改变。如果计划更实用，难免会出现意想不到的情况。因此，为了确保计划的实现，计划不应该太满、太死、太紧，而应该有时间移动。

6.提高早晚时间的利用率，或者在一天的学习开始和结束时安排外语等关键记忆科目；当你心情愉快、注意力集中、时间长时，你可以安排无聊或不喜欢的科目；在零星时间，你可以安排练习或学习你最感兴趣的科目。此外，还要注意学习时间与体育活动、文理、类似内容的交替。这样，在同一时间内，由于安排了合适的内容，效果会更好。

7.注意效果，持续调整计划实施到一个阶段后，应检查效果，如果效果不好，应找出原因，及时调整。

另外，为了制定学习计划，一般要考虑以下几个方面：

1.早上合理安排30分钟读英语，绝不落后

2.用三节课完成三个暑假作业。记住，独立做，不要忽视。

3.中午好好休息一下。只有精力充沛，才能迎接下午的学习！

4.就像早上一样，分三节课做三个寒假作业，但不要一下子贪心。平衡科学安排。

5.你可以踢足球和电脑。但不超过一个小时。

6.晚上是你的空闲时间，但你应该看新闻。

7.读一篇好的短文，写一本不少于300字的日记。

8.如果可能的话，每天遍《三国演义》，读完后写下自己的想法。字数可以多也可以少，但不能写。六年级学习计划2

一、摸清学情，理清思路

首先，对学习有清晰的认识。你可以通过总结通常的单元练习测试分析，找出容易出错的点，有针对性的复习，即避免轻，掌握更好的内容可以花更少的时间，更困难的方法，通过解释、练习、分析、总结等方法，打破困难。在复习顺序上，我认为还是先局部，再整体，即根据单元复习单词、单词、句子、文章的基本知识，然后综合复习、培训，注意不断反思，调整复习内容、方法等。

二、有针对性，突出重点

六年级学生学习英语近四年，所以涉及到很多知识点。最基本的.是单词、短语和句子，这应该是我们复习的重点之一。短语是学习英语的关键，是复习英语的好方法，也是学习句子的基础，所以我们必须理解和掌握它。

句子是学习英语的重点和难点，尤其是不同的时态，如现在、现在、过去和未来，往往非常困惑，所以我们必须加强语法复习和培训。只有掌握了这四种时态下句子的特征和动词变化的规律，才能不变地应对变化。例如，根据情况选择或以正确的形式完成句子；根据要求重写句子；根据中文提示完成句子。

此外，语音问题—单词辨别是死点，主要原因是发音不标准或不会从单词中分离音素，这需要仔细的训练，适当的时间可以教一点音标，更好地记住单词标记部分的发音，以便正确判断和选择。

三、精心设计，有效练习

有效的训练是提高成绩和训练效果的保证。事实上，设计可以分为两类，一类是基础知识训练，比如四会要求的单词、短语、句子的听写训练；另一类是考试中选择的一