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《去年的树》阅读训练附答案

一、作品背景及作者介绍

(1)《去年的树》是我国著名儿童文学家鲁迅先生于1923年创作的一篇短篇小说。该作品以其独特的艺术风格和深刻的寓意，成为了中国现代儿童文学的经典之作。鲁迅先生在创作这篇作品时，正值中国社会大变革的时期，五四运动的影响深入人心，新文化运动如火如荼。在这样的社会背景下，鲁迅先生希望通过自己的创作，唤起孩子们的爱国情怀，激发他们对美好生活的向往。作品中，鲁迅先生巧妙地将现实生活与童话世界相结合，通过虚构的故事，传达了深刻的现实意义。

(2)鲁迅先生在《去年的树》中，以细腻的笔触描绘了一个充满诗意的童话世界。这个世界的构建并非凭空而来，而是源于鲁迅先生对自然和生活的深刻观察。例如，故事中的树木具有人的情感和意识，它们在时间的流逝中经历了春夏秋冬的变迁，最终在冬日的寒风中凋零。这种对自然生命的尊重和关注，体现了鲁迅先生对生命的敬畏之情。此外，鲁迅先生在作品中还巧妙地运用了象征手法，如“去年的树”象征着生命的延续和希望，而“冬天的雪”则象征着冷酷的现实。这些象征手法使得作品内涵丰富，引人深思。

(3)《去年的树》作为鲁迅先生的作品，其文学价值不仅仅体现在故事情节的构建上，更在于其对人性、社会和历史的深刻揭示。在作品中，鲁迅先生通过对儿童主人公的塑造，表达了对纯真童心的珍视和对现实社会的不满。主人公在经历了一系列的冒险和磨难后，最终找到了自己心中的“树”，这个“树”既是对美好未来的向往，也是对自我价值的实现。鲁迅先生通过这样的故事，呼吁社会关注儿童的成长，倡导尊重儿童的天性。同时，作品中也透露出鲁迅先生对社会现实的批判，他对当时社会的种种不公和黑暗现象进行了无情的揭露和批判。

二、故事情节概述

(1)《去年的树》的故事发生在一个遥远的童话世界。故事的主人公是一位天真烂漫的小男孩，他拥有一棵陪伴自己成长的老树。这棵树不仅是他的朋友，更是他心中永恒的守护者。然而，随着时间的流逝，老树逐渐衰老，最终在寒冷的冬日里倒下了。小男孩得知这个消息后，悲痛欲绝，他决定踏上寻找老树的旅程，希望能够找到一棵新的树，继续陪伴自己成长。

(2)小男孩的旅程充满了艰辛和挑战。他穿越了崇山峻岭，跨过了湍急的河流，一路上遇到了各种奇特的生物和险恶的环境。在旅途中，他结识了一位善良的精灵，这位精灵成为了他的向导和伙伴。他们共同面对了重重困难，克服了种种险阻。在这个过程中，小男孩逐渐明白了生命的意义和价值，也学会了勇敢和坚持。

(3)经过漫长的寻找，小男孩终于找到了一棵新的树。这棵树虽然不是原来的那棵，但它同样坚强、茂盛。小男孩感到无比欣慰，因为他知道，这棵树将会成为他新的朋友，陪伴他度过未来的岁月。在新的树下，小男孩和精灵一起许下了美好的愿望，希望这棵树能够见证他们的成长和友谊。而老树的故事，也成为了他们心中永恒的记忆，激励着他们不断前行。

三、人物形象分析

(1)在《去年的树》中，小男孩的形象鲜明而深刻。他天真、善良，对生命充满敬畏，对友谊忠诚执着。小男孩的纯真童心体现在他对老树的深厚情感上，他不仅视树为朋友，更将其视为生命中不可或缺的一部分。在故事中，小男孩为了寻找老树，不惜一切代价，这种坚持和勇气体现了他对友情和生命的珍视。

(2)精灵作为小男孩的向导和伙伴，形象同样引人注目。精灵善良、智慧，懂得尊重生命，具有丰富的自然知识。在故事中，精灵不仅帮助小男孩克服了种种困难，还引导他理解生命的真谛。精灵的形象象征着自然的力量和智慧，是推动故事发展的关键角色。

(3)老树的形象则象征着生命的坚韧和永恒。在故事中，老树经历了四季的变迁，见证了小男孩的成长。尽管最终倒下，但它的精神却通过新树得以延续。老树的这一形象寓意着生命的轮回和希望，它对小男孩的陪伴和影响，使他懂得了珍惜友谊和生命的重要性。

四、主题思想探讨

(1)《去年的树》这部作品的主题思想丰富而深刻，其中之一便是生命的宝贵与永恒。通过小男孩与老树之间的深厚情感，鲁迅先生传达了生命不论大小，都应被尊重和珍视的价值观。老树虽然最终倒下，但其精神却在新树中得以延续，这象征着生命的无限循环和希望。作品通过这一主题，启发人们思考生命的意义，学会珍惜每一个生命，无论是人类还是自然界中的生灵。

(2)另一个主题思想是友情与陪伴的力量。在故事中，小男孩与老树、精灵之间的友谊成为了他成长过程中最宝贵的财富。这种友情超越了生命的界限，成为了永恒的精神纽带。鲁迅先生通过这一主题，强调了友情在人生旅途中的重要性，它能够给予人力量，帮助人们度过难关，成为人生中最温暖的支持。

(3)《去年的树》还探讨了现实与理想、希望与失望之间的矛盾。小男孩在寻找老树的过程中，不仅经历了现实的残酷，也体会到了理想的美好。尽管现实让他遭遇重重困难，但他从未放弃对理想的追求。鲁迅先生