北师大版七年级下册数学第二章《相交线与平行线》全章教学课件（2024新教材）.pptx

;第1课时对顶角、补角和余角;线;铁轨;;A;1.下列各图中，∠1与∠2是对顶角的是（）;O;;A;;下列说法正确的有____________（填序号）

①已知∠A=40°，则∠A的余角等于50°。

②若∠1+∠2=180°，则∠1和∠2互为补角。

③若∠1+∠2+∠3=180°，则∠1、∠2、∠3互补。

④若∠A=40°26′，则∠A的补角=139°34′。

⑤一个角的补角必为钝角。

⑥一个锐角的补角比这个角的余角大90°。;探究点2：对顶角、补角、余角的性质;方法一：改变角度，测量各个角的度数：;问题4：如图，打台球时，选择适当的方向用白球击打红球，反弹后的红球会直接入袋，此时，∠1=∠2。;(1)在右图中找出互为补角和互为余角的角，并说说你的理由。;;1.如图所示，有一个破损的扇形零件，利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数。请指出所量角的度数，并说明理由。;2.①因为∠1+∠2=90°，∠2+∠3=90°，所以∠1=____，理由是______________________。②因为∠1+∠2=180°，∠2+∠3=180°，所以∠1=____，理由是______________________。;3.如图，点O在直线AB上，∠DOC和∠BOE都等于90°。;4.如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠AOB，OB平分∠DOF，若∠DOE=50°，求∠DOF的度数。;(1)图中∠AOC的对顶角是________，∠EOB的补角是________。;解：因为∠AOC=70°，

所以∠BOD=∠AOC=70°，

因为∠BOE∶∠EOD=2∶3，

所以∠BOE=28°，

所以∠AOE=180°－28°=152°。;;课后作业;第2课时垂线;;问题引入，自主探究;;;生活中我们还在哪些地方见过这样的垂线呢？;探究点2：垂直的判定与性质;所以OC⊥AB;对应训练;2.如图，OA⊥OB，若∠1＝40°，则∠2的度数是

（）;3.找出图中互相垂直的线段.;问题1：你能用折叠的方法折出互相垂直的直线吗？试试看！;问题2：如果只用直尺，你能画出方格纸上已知直线的垂线吗？你还能再画出两条互相垂直的直线吗？;问题3：根据下图要求你能用量角器作已知直线的垂线吗？;问题4：根据题中要求作直线的垂线。;问题4：根据题中要求作直线的垂线。;问题4：根据题中要求作直线的垂线。;;;垂线、垂线段和点到直线的距离这三个概念的区别与联系;随堂练习;;2.下面是画在方格纸上的两个图形，请你分别找出图中互???垂直的线段。;3.请你说说体育课上老师是怎样测量跳远成绩的，并解释其中的道理。;4.下列条件中，可以判断两条直线互相垂直的是（）

①两直线相交所成的四个角都相等

②两直线相交，对顶角互补

③两直线相交所成的四个角中有一个角是直角

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③;5.如图，OM⊥NP，ON⊥NP，所以直线ON与直线OM重合，理由是（）

A．两点确定一条直线

B．同一平面内，经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

C．过一点只能作一直线

D．垂线段最短;6.如图，平原上有A，B，C，D四个村庄，为解决当地缺水问题，政府准备投资修建一个蓄水池。

（1）不考虑其他因素，请你画图

确定蓄水池H的位置，使它到四

个村庄距离之和最小；

（2）计划把河水引人蓄水池H中，

怎样开渠最短？请说明依据。;解:(1)如图，因为“两点之间，线段最短”，所以连接AD，BC交于点H，则点H为蓄水池的位置，它到四个村庄的距离之和最小。;;课后作业;习题2.1;知识技能;2.请举出一些日常生活中线段互相垂直的实例。;3.如图，如果把街道近似地看成直线，那么哪些街道互相平行？哪些街道互相垂直？;数学理解;问题解决;5.如图，在长方形的台球桌面上，∠1+∠3=90°，∠2=∠3。;5.如图，在长方形的台球桌面上，∠1+∠3=90°，∠2=∠3。;6.如图，一棵树生长在30°的山坡上，树干与山坡所成的锐角是多少度？;7.如图，要把水渠中的水引到C点，在渠岸AB的什么地方开沟，才能使沟最短？画出图形，并说明理由。;8.请举出一些日常生活中应用“垂线段最短”的实例。;9.如图所示，当光线从空气斜射入水中时，光线的传播方向发生了改变，这就是光的折射现象。图中∠1和∠2是对顶角吗？;课后作业;第1课时利用同位角判定两直线平行;;(1)如图2-13，装修工人要在墙上钉木条，如果木条b与竖直木条垂直，那么木条a与竖直木条所成的角为多少度时，才能使木条a与木条b平行？;问题1：如图，三根木条相交成∠1，∠2，固定木条