家校协同育人工作方案(3).docxVIP

PAGE

1-

家校协同育人工作方案(3)

一、指导思想与目标

(1)本方案旨在深入贯彻落实国家关于教育改革发展的战略部署，以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，充分发挥家庭和学校在学生成长过程中的重要作用。通过构建家校协同育人的工作机制，实现家庭教育和学校教育的有机结合，共同营造有利于学生全面发展的良好环境。

(2)工作目标设定为：一是提高家长对学校教育的认同感和参与度，促进家校之间的沟通与协作；二是优化学校教育内容和方法，使之更加符合学生的成长需求；三是培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，为学生的终身发展奠定坚实基础。为实现这些目标，我们将从制度保障、资源整合、活动开展等方面入手，形成家校协同育人的长效机制。

(3)具体目标包括：建立健全家校沟通平台，定期召开家长会、家访活动，确保家校信息畅通；加强家庭教育指导，开展家长教育培训，提高家长教育水平；丰富家校活动形式，组织亲子阅读、亲子运动会等，增进家校情感交流；开展家庭教育研究，探索适合学生成长的家庭教育模式；强化家校合作机制，建立家长委员会，共同参与学校管理和决策，确保教育资源的合理配置和有效利用。通过这些举措，形成家校协同育人的合力，共同促进学生的全面发展。

二、工作原则与内容

(1)工作原则方面，首先坚持家校合作共赢原则，确保双方在平等、尊重的基础上，共同推动学生成长。其次，遵循教育规律和学生身心发展特点，尊重个性差异，因材施教。再者，注重实际效果，确保各项工作的开展能够切实解决实际问题，提升家校合作的质量。

(2)工作内容主要包括以下几个方面：一是构建家校沟通平台，建立家校联系机制，确保信息畅通，便于及时沟通和解决问题。二是加强家庭教育指导，通过举办家长培训、家庭教育讲座等形式，提升家长教育子女的能力。三是开展丰富多样的家校活动，如亲子活动、家长会、家访等，增进家长与学校、家长与学生之间的了解与联系。四是完善家校合作制度，明确家校双方的权利和义务，确保合作有序进行。五是开展家庭教育研究，探索符合我国国情的家庭教育模式和策略。

(3)在具体实施过程中，注重以下几个方面：一是加强学校与家长之间的互动，鼓励家长积极参与学校教育管理工作；二是推动家校资源共享，整合校内外教育资源，为学生提供更多发展机会；三是加强教师与家长的交流，提高教师家庭教育指导能力；四是建立健全家校评价机制，对家校合作效果进行科学评估，不断优化工作方法；五是强化家校合作意识，形成全社会关注、支持、参与家校协同育人的良好氛围。通过以上措施，努力实现家校协同育人目标，促进学生的全面发展。

三、实施步骤与措施

(1)实施步骤首先明确，分为前期准备、中期实施和后期总结三个阶段。前期准备阶段，制定详细的工作方案，明确工作目标、原则和内容，同时进行人员培训，确保参与人员具备必要的知识和技能。中期实施阶段，重点开展家校沟通活动，包括家长会、家访、家长学校等，以及组织各类亲子活动，增进家校之间的理解和信任。后期总结阶段，对实施效果进行评估，总结经验教训，为下一阶段工作提供参考。

(2)具体措施包括：一是建立家校联系制度，定期召开家长会，通报学生学习和生活情况，解答家长疑问；二是开展家长培训，邀请专家进行家庭教育讲座，提升家长教育素养；三是组织亲子活动，如亲子运动会、亲子阅读等，增强亲子关系，促进家校互动；四是实施家访制度，深入了解学生家庭情况，提供个性化教育建议；五是利用现代信息技术，搭建家校沟通平台，如建立班级微信群、家长论坛等，实现信息共享和交流互动。

(3)在实施过程中，注重以下几点：一是加强组织领导，成立家校协同育人工作领导小组，统筹协调各项工作；二是强化责任落实，明确各部门、各岗位的职责，确保工作有序推进；三是注重过程管理，对各项工作进行定期检查和督促，确保工作质量；四是加强宣传引导，通过多种渠道宣传家校协同育人的重要性和成效，营造良好的社会氛围；五是持续改进，根据工作实际情况，不断调整和完善工作方案，提升家校协同育人的整体水平。通过这些措施，确保家校协同育人工作取得实效。

四、保障机制与条件

(1)保障机制方面，首先建立健全家校协同育人的组织架构，明确学校、教师、家长和社区在协同育人中的职责分工。设立家校合作办公室，负责协调、沟通和监督各项工作。同时，制定家校合作工作规程，规范家校合作行为，确保工作有序进行。

(2)条件保障包括以下几方面：一是人力资源保障，选拔具备丰富教育经验和沟通能力的教师担任家校合作联络员，负责日常家校沟通工作。二是物质资源保障，学校提供必要的场地、设备和经费支持，确保家校活动顺利开展。三是信息资源保障，利用网络平台、校报、家校联系册等渠道，加强家校信息交流。四是政策保障，学校制定相关政策，鼓励和支持教师和家长积极参与家校协