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《汉语拼音gkh》PPT课件大班拼音

目录引言汉语拼音基础知识gkh的发音与书写gkh的拼读练习gkh在词语中的应用游戏与互动环节课程总结与回顾

引言01

随着幼儿教育的不断发展，汉语拼音作为语文学习的基础，越来越受到重视。为了满足大班幼儿学习汉语拼音的需求，我们特别设计了《汉语拼音gkh》PPT课件。课件背景通过生动有趣的PPT课件，帮助大班幼儿掌握汉语拼音g、k、h的发音、书写及相关词汇，为幼儿的语文学习打下坚实基础。课件目的课件背景与目的

01辅助识字汉语拼音是识字的重要工具，掌握汉语拼音有助于幼儿独立阅读和学习生字。02规范发音学习汉语拼音可以帮助幼儿规范发音，提高口语表达能力。03推广普通话汉语拼音作为普通话的基础，学习汉语拼音有助于推广普通话，促进语言交流。汉语拼音的重要性

01学习目标02预期效果通过本次PPT课件的学习，使幼儿能够准确发音g、k、h三个声母，掌握它们的书写方法，并能拼读相关音节和词汇。幼儿能够积极参与课堂活动，对汉语拼音产生浓厚兴趣；能够准确、流利地发出g、k、h的音，并正确书写；能够拼读含有g、k、h声母的音节和词汇，提高幼儿的拼读能力。学习目标与预期效果

汉语拼音基础知识02

汉语拼音方案是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准，被广泛应用于汉语教学、学术研究、出版物和计算机输入等领域。汉语拼音包括21个声母和24个韵母。其中声母是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。单韵母是a、o、e、i、u、v。复韵母包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong。汉语拼音中还包括16个整体认读音节，它们是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying。其中，前鼻音韵母包括an、en、in、un、vn；后鼻音韵母包括ang、eng、ing、ong。汉语拼音的组成

汉语音节开头的辅音，如“b、p、m、f”等。汉语音节中声母后面的部分，包括单韵母、复韵母和鼻韵母等。韵母中必须有元音，可以没有辅音。如“a、o、e”是单韵母，“ai、ei、ui”是复韵母。汉语音节中具有区别意义作用的音高变化。普通话中有四个声调，分别是平声、上声、去声和入声。每个汉字都有一个固定的声调，而声调的不同会导致意义的变化。例如，“ma”可以是“妈”、“麻”、“马”、“骂”等不同的汉字，分别对应不同的意思和发音。声母韵母声调声母、韵母与声调的概念

发音方法拼音发音要准确清晰，首先要掌握好每个音素的发音部位和发音方法。例如，发“b”时双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出；发“p”时则是先紧闭双唇，然后突然张开并送气。声调练习声调是汉语拼音中的重要组成部分，因此要进行专门的声调练习。可以通过听录音、跟读以及结合具体汉字进行练习等方式来掌握正确的声调发音。语流音变在实际交流中，汉语拼音的发音会受到前后音的影响而发生一些变化，如连读、变调等。因此，要了解这些语流音变现象，并在实际交流中加以运用，以使自己的发音更加自然流畅。音节拼读在掌握单个音素发音的基础上，要进行音节的拼读练习。可以从简单的两拼音节开始练习，如ba、pa、ma等，逐渐过渡到三拼音节和带调音节。拼音的发音方法与技巧

gkh的发音与书写03

0102舌根抬起，抵住软腭，形成阻碍，然后突然打开，气流爆发而出，声带不颤动。g占中下格，先写左半圆，再写竖左弯，注意弯钩不要写得太长。发音特点书写规范g的发音特点与书写规范

发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发而出。发音特点k占上中格，由两笔写成，先写竖，再写左斜右斜，注意一竖不要顶格。书写规范k的发音特点与书写规范

发音特点发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦发声。书写规范h占上中格，由两笔写成，先写竖，再写右弯竖，注意竖要直，弯要平滑。h的发音特点与书写规范

010203g在中下格，其中左半圆在中格，竖左弯在下格。g在四线三格中的位置k在上中格，其中一竖和左斜右斜都在上中格，但不要顶格。k在四线三格中的位置h在上中格，其中一竖和右弯竖都在上中格，注意保持竖直和平滑。h在四线三格中的位置gkh在四线三格中的位置

gkh的拼读练习04

如“ga”（嘎），“gua”（瓜）等。g与a的拼读如“ha”（哈），“hua”（花）等。h与a的拼读如“ka”（卡），“kua”（夸）等。k与a的拼读如“ge”（哥），“ke”（科），“he”（和）等。与其他单韵母的拼读与单韵母的拼读

与复韵母的拼读g与复韵母的拼读如“gai”（改），“gui”（归）等。k与复韵母的拼读如“kai”（开），“kui”（亏）等。h与复韵母